分享的温暖作文600字_分享作文600字

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1、分享的温暖作文600字

人,一直不是单独的。分享,使人与人之间悄悄地形成温暖美妙的感觉。大方的与人分享,你会感受到其中的快乐。

假期里我一直闷在家里,除了每日几个补习班,都没怎么出去过。外面也都是和平常一样,没什么新奇出去干吗呢?心里想着,边越发想着宅在家里天经地义。极自然的拿起手机想去玩游戏了。“嘟嘟”手机的提示音响了,原来是qq上有好友发来信息,点开一看,是小学同学邀请我去外头玩,同意,我当然同意啦。

过去了,到了约好见面的地点,他已经在啦,我快步走过去,轻轻拍了拍他的肩膀说:“久等啦!”他回头看了看我,露出白白的牙齿说:“我也刚到一会,今天找你聊一聊,老在家里怪闷的。”几句话后,我们开始说起自己最近发生的事情,说到高兴的事儿,我们都开心地笑作文了,当说到自己烦心的事儿,我们也歪着脑袋想着办法帮忙解决。长辈常说的“欢乐加倍,烦恼减半”就是这样了吧!

边走边聊,徐徐清风总是吹得人们精神好,风吹走了心里的沉闷,带走了呆在家里的无聊感觉,让人心情舒畅起来,这时候和人聊天的感觉可好了!分享着各自的故事。把内心的小烦恼解决了,暑假里的假期作业写好了。与人分享的温暖从心里散发出来,这是分享烦恼消失后的喜悦,有人愿意一起分享的喜悦。

一朵花,终日独守自己的美丽,拒绝任何蜜蜂蝴蝶来往,不去和他们分享自己的花粉。结果呢?别的花结出果实。他呢?和自己的花瓣一起落败衰残。若当时他和蝴蝶蜜蜂分享自己的花粉,让蜜蜂进来分享携带花粉,会有这样的结果吗?

分享让别人温暖,同时也让自己获得温暖!

本文作者简介
作者姓名姚宾礼 作者年龄12岁零3个月
在读学校金川集团公司第五中学 在读班级初一7班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩102分
指导老师满一花 老师职务班主任

2、分享作文600字

【分享】

李雨扬

有一件事发生在一个早晨。

这天早晨,我穿上衣服,穿上鞋子,就去刷牙洗脸了,洗完脸,刷了牙,就去吃早饭了,吃饭的时候我发现在我和两个弟弟还有爷爷妈妈碗里都各有两个鸡蛋,唯独就奶奶碗里没有,我问奶奶:“奶奶,您的碗里为什么没有鸡蛋呢?”我们碗里各有两个鸡蛋,难到您不爱吃鸡蛋吗?”奶奶笑着说:“对,奶奶不爱吃鸡蛋”。我半信半疑地说:“哦,原来如此。”

第二天,我问爷爷:“爷爷,奶奶真不爱吃鸡蛋吗?爷爷笑着说:“其实呀,你奶奶爱吃鸡蛋,只是你奶奶舍不得吃。”她留给我们吃,是让你们长身体的。”听了爷爷的话,我才知道,原来奶奶是爱吃鸡蛋的。

第三天,我假装说:“奶奶这个鸡蛋没熟。”奶奶说:“怎么能没熟呢?来给我吃吧?”我把碗里的鸡蛋给了奶奶,奶奶笑着说:“好哇,你这个小机灵鬼,竟然骗了奶奶。”我笑着说:“哈哈,奶奶你上当了吧,你原来喜欢吃鸡蛋。”

这件事至今让我难忘。

【分享】

李镜

分享是人世间美好的东西,分享等于给予,给予就是没有目的给别人快乐,快乐作文是指没有忧愁。只有分享的东西才是最美好最给力的。人的一生不能离开分享,学会分享你就懂得了人生的真谛。

巴金说过:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于索取。”爱因斯坦也说过:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这些作家都会分享,更何况我们这些普通人呢?

我们要学会分享,分享就能得到许多的朋友,朋友在你最困难的时候可以前来帮助你,在你难过的时候可以给你一些关心。友情是无价的,但友情必须要通过分享,只有分享,给予别人快乐,别人才会帮你,才会与你风雨同舟。

那次,同桌病了,是感冒,因此我十分着急,因为我们是一个家庭,我们团结互助,我怎会不着急呢?我把外套给他披上,又拿起他的茶杯,“嗖”的一声就飞奔于水房给他接水,又飞奔于教室给他喝水,最后又去找老师,让老师给他家长打电话来接他,终于家长来了…

看,这就是分享,我把外套给了他,我把爱心也给予了他,这一切的一切都是分享的魅力。

你说这是分享吗?

本文作者简介
作者姓名萧淑妃 作者年龄11岁零3个月
在读学校灵宝市第二实验小学 在读班级五年级3班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩103分
指导老师马梓豪 老师职务任课老师

3、分享后的温暖作文800字

分享,什么是分享?我认为分享就是在别人需要帮助时,伸出援手,它就像是冬日里的阳光,给人带来温暖和力量。

那是一个星期一的早晨,由于我在班级里担任文娱委员一职,每天早上都要带大家一起读《知识大全》。在这个岗位上,我一直兢兢业业,但“人非圣贤,孰能无过”。那天,我居然把《知识大全》落在了家里。时间滴答滴答地流逝,离早读时间也越来越近了,我坐立难安,眼睛紧紧地盯着墙上的钟,我恨不得让时间停止。这时,同桌发现了我的异样,问我:“你怎么了?”我忙转过头,语无伦次地说:“没……没什么……”她疑惑地看了我一眼,说:“别忘记今早的领读!”听到她这句话,我更是心急如焚,犹如一只热锅上的蚂蚁。我的嘴巴紧抿着,几乎把头都埋进了课桌里,想要从课桌里捞出一本《知识大全》。同桌见我这样子,又不放心,问道:“你到底怎么了?”我看瞒不下去了,只能无奈地告诉她:“我的《知识大全》忘带了。”

这时早读时间到了,老师已经走进了教室,我如坐针毡,多希望老师有事情占用早读时间,但天不遂人意,老师的声音响起:“王星宇呢?怎么还不上来?早作文读时间已经到了。”我抬起沉重的脑袋,不知道自己该怎么上台去。这时,同桌开口了:“给,赶紧去吧!”只见她把自己手中的《知识大全》迅速地递到了我手中,并用鼓励的口气说到:“加油,别紧张!你用我的书也是一样的!”我迟疑了一下,不知该不该接,因为如果我拿走了书,她就没有书可用,被老师发现还会挨批评。正在我犹豫不决的时候,她似乎看出了我的顾虑,义无反顾地将书本塞到我的手里:“赶紧去吧!我可以和别人一起看的。”说完,一把将我推出了座位。我还想推辞,可是看到她那灿烂的微笑,就默默地领了她这份情,将《知识大全》紧紧地握在了自己的手中。

“请大家翻到第131页,我们现在开始朗读……”我又恢复了往日领读的自信。教室里响起了响亮的朗读声,我偷偷抬起头,发现同桌正吃力地微抬着头,偷瞄着前桌的《知识大全》。此刻,我的心被深深地触动了。平时轻巧的《知识大全》,现在似乎变得千斤重。

我的同桌在我急需书的时候先想到了我,并与我分享自己的书籍。她帮助了我,让我的内心感受到一丝丝温暖,也让我们的关系变得更加亲近,这样的分享真美好!

本文作者简介
作者姓名方美雪 作者年龄12岁零9个月
在读学校乐山市第二中学 在读班级初一9班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩101分
指导老师金玲玲 老师职务副班主任

4、分享的快乐 分享作文600字

不懂分享的人,注定是一个孤独者,失败者。

——题记

分享,一词似乎在生活中很常见,培根曾说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”分享能带给人们快乐,但做起来却是不简单的。

小的时候,我总是很自私也很贪心,喜欢的东西有很多,每次有了好东西都藏着掖着,不想让别人知道。这时,爷爷总会训我,他说,好东西就是要跟大家一起分享,才更快乐。“那什么是分享呢?”“说得简单一点儿,就是把自己的东西分给别人一半,无论是快乐与痛苦,亦或是欢笑与眼泪。”“那如果自己都不够用的话呢?还是要与别人分享吗?”“当然啊,与人分享,你得到的会更多。”

自爷爷的口中,我终于知道了分享的意义,从此谨记爷爷的话,突然发现分享其实并不难,而且如果你真的这样做了,才能领悟分享的快乐。

一次,好朋友不知为何事所扰,整天闷闷不乐,难展笑颜,让我很是着急,想起爷爷的话——分享,或许是个好办法呢,于是我便告诉她许多有趣的事情,让她很是开心,古人云“投我以桃,报之以李”她便也向我倾诉了自己的困扰,待我们彼此倾诉过后,她果然轻松多了。

我想这就是分享吧,每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获得快乐,减少忧愁。古有孟子所云“独乐乐不如众乐乐”说得亦是这个道理;今有比尔·盖茨,把自己的财富与社会共享,与国家共享;把自己的快乐与人民共享。一个不懂得与人分享的人,注定是一个孤独者,失败者。

快乐很简单,绝不会因为分享给别人而减少,恰恰相反,分享不会是我们失去快乐的一半,反而使我们更加快乐,如果这个世界上的任何美好的事物都只有一份,我愿大家共享,一人一半。

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本文作者简介
作者姓名徐四民 作者年龄13岁零7个月
在读学校枞阳县白云中学 在读班级初二8班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩107分
指导老师申海哲 老师职务班主任

5、分享的温暖作文800字

冬日的雪,说下就下了。

清晨一推门,清新的的空气里掺入了雪冰冷的气息。

一阵争吵声划破日出的宁静,我连忙赶出去看,原来是外婆又与邻居吵起来了。争吵声几乎盖过公鸡的啼鸣。它歪了歪头,又抖抖落了雪的羽毛,高亢地鸣叫一声。

又是不欢而散,外婆气鼓鼓地跺着脚,搓着手,险些在冰面上滑倒,“该铲雪了呀!”

是为了什么事?一点小事,大概是谁家的草垛堆得过了界,谁家的狗又溜过来偷衔了几块肉去……已经一把年纪的人,眼里却仿佛更有一道线划分得清清楚楚:这是你的,那是我的……更像小孩子了?我叹了口气,把手里的书又翻了一页。

雪下得小了许多,外婆披上一件斗篷,顶着雪花,扛着铁锹出门了。很快门外便传来了铲雪的声音。仔细听,隔壁边也有细微声响,大概是邻居家也正铲雪吧,我想。

阳光从云层中一道道射出来,但这太阳似乎被一个巨大的玻璃盖罩住了,阳光里仍透着雪寒冷的气息,冷冰的令人忍不住战栗。

“你有关于分享的故事吗?”我放下书,走出门去,阳光射在白雪上,如同镜面反映出美丽的光轮,冻结了的冰面上,阳光勾勒出一幅幅图画。作文

我找了一圈,门口铲雪的竟不是外婆。沿着铲好雪的道路,我寻到了外婆,她正大汗淋漓地把一堆雪铲在一起。见到我,外婆通红的脸又蹭地红了几分。我有些诧异,但仍是问她:“外婆,你知道有什么分享的故事吗?”她的脸更红了。我耐心地等了一会儿,外婆竟说不知道。

雪花又飘大了,但很快停了。得不到外婆的回复,我只好回头,突然觉得刚刚外婆铲雪的地方有些奇怪,似乎不是外婆家的……

我又走到外婆身边,笑着问,“外婆,你请谁帮忙了,铲得这么快。”她疑惑地说:“怎么会?!”我们一起望向远处,邻居阿婆也正望向我们,外婆的眼睛与那双眼对视,两人都红了脸。

我似乎明白了。

外婆把一篮子鸡蛋递给我,“我们要谢谢人家,正好家里鸡蛋多,自然要分享一些给她的。”

傍晚,饭桌上多了一盘蔬菜,我会心地抿着嘴笑——我们菜园里是没种这个菜的,外婆看出了我笑里的意味,红着脸说:“我们吵架只是增些乐子,没有真生气,邻居都大半辈子喽,见到她比见到你们多呢!”

说着,她自己也笑了!

这就是分享的温暖啊!

几天过去,雪大概化了吧!

本文作者简介
作者姓名盖拉德 作者年龄11岁零1个月
在读学校船营实验小学 在读班级六年级1班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩111分
指导老师徐鹤宁 老师职务任课老师

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