生命只有一次作文700字_生命,生命作文700字

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1、生命只有一次作文700字

生命如同鲜花,灿烂而又美丽。但生命只有一次,所以我们应该也必须用心呵护它,要想让生命得到保障,就必须多了解一些有关于安全的知识。

比如说遇到火灾时,我们应该将衣服喷湿披在身上,然后选择火势不大离安全出口最近的楼梯或走廊,快速到达安全地带。

如果家中起火,应根据火势的情况来采取相应的措施。如果油锅起火,要记住千万不要用水扑救,可以将锅盖紧紧盖上,使锅里的火因缺氧而灭;如果火势已大应迅速撤离到安全区域,拨打火警电话119;如被大火包围,则可以选择俯下身体,用湿布捂住口鼻进行逃离。

独行在路上也会有意外发生。如果在路上遇到歹徒敲诈勒索,我们应该沉着冷静。尽量说一些好话,如果歹徒强行勒索钱财,必要的情况下可以给钱,但要尽量记住,歹徒的外貌和特征,事后第一时间向公安局报案。

为了防止遇到歹徒,我们尽量要走人多的大路不能走偏僻的小路,尽作文量不要单独出行,和同学结伴而行,晚上出行时记得带手电筒。

我们的学校是一个温馨和谐的大家庭,但也会不时的发生许多意外,危害到同学们的生命安全。怎样避免这些意外发生呢?我们要遵守纪律,听从指挥。上下楼梯靠右行、不带尖锐利器、不做危险游戏;放学后要站好路队靠右行过马路时注意车辆;不乘坐不符合规定的车辆,如三轮车、摩托车等,不乘坐超载车辆。

交通安全是我们常常挂在嘴边的话题,但还是有很多人丧生于车轮之下,遵守交通规则是呵护生命最重要的一部分,我们在横穿马路时的时候一定要找到有斑马线的地方过马路;乘坐车辆时要抓住扶手;头和手不能伸出窗外,下车时不能争先恐后,要依次而下。

我们是祖国的花朵,社会主义的接班人,我们不仅要学习知识,更要学会如何保护我们自己,我们要做到“高高兴兴上学去,平平安安回家来”。生命只有一次,让我们携起手来共同珍惜生命。

本文作者简介
作者姓名王京文 作者年龄14岁零10个月
在读学校镇巴县职业中学 在读班级初二3班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩119分
指导老师燕飞宏 老师职务班主任

2、生命,生命作文700字

晶莹的雪花打在它脆弱的翅膀上,每一阵寒风吹来,它羽毛会有气无力的竖一下,在银白色的雪地里,它显得那么脆弱,米白色的羽毛,已经镶上了一层薄薄的冰衣。它,是一只刚学会展翅高飞的鸟儿。

我静静地站在马路一旁,看着奄奄一息的它,心也结了一层冰,我激动地动了动双腿,想跑去抱起它,可又怕伤到它那脆弱的心。我一次又一次地看着它想抬起头,极力把目光移向鸟巢,可又只能转动那已不再有光泽的眼珠。

刺骨地寒风把我的心一次又一次的握碎,我看着那黄色的嘴已经镶上了一层银白,米黄的羽毛变得沉重,不知我呆若木鸡的站着有什么用,难道让它那最后地一丝求生希望也被我白白地抹掉了吗?可看着它那惊恐的眼神,仿佛在排斥我的样子,我不得不再次放弃这胆大地举动。

积雪越积越厚,寒风越吹越猛,我还是不顾一切地跑向弱小的它,轻轻地托起它那脆弱地身躯作文,就在这一刻,它的羽毛微微地颤动了一下,它就再也没有动过。

我的心再次碎了,泪水像断了线的珍珠似往下坠,一滴一滴地打在它已经冻僵的身体上,我第一次这么近地看它,那下垂的眼晴是那么忧伤,长长的羽毛尖上还沾着一颗颗晶莹的水珠。我看着它,开始抱怨自己,我真是胆大妄想啊,还想抓住它那最后一丝求生希望。

就在这时,小生命的羽毛竟然再一次竖了起来,它慢慢睁开了暗然失色的双眼,轻轻地把羽毛上的水珠抖到了我手上,它看了看离它很近的鸟巢,小眼珠也恢复了活动,充满了再次展翅高飞的希望,它轻轻扑打着双翅,双脚一蹦,飞了起来,就在快到时,它再一次失重,跌了下来,我快速跑去接它,让它重新飞翔。

小家伙坚定的拍了拍双翅,再次飞了起来,这次,它真的成功了!

我再一次呆呆地站着,泪水再次涌出。

这时,生命的歌声奏响了……

本文作者简介
作者姓名王琄 作者年龄10岁零5个月
在读学校i小学 在读班级四年级9班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩116分
指导老师鲍秀英 老师职务任课老师

3、生命生命作文700字

我常常在想,生命究竟是什么呢?

去年寒假,我高兴地得知,我家的看门狗“哈哈”怀宝宝了。我高兴得一蹦三尺高。可近几天,哈哈“失踪“了。我翻箱倒柜,从楼上找到楼下,还是找不到。我急忙跑到后院去忙,最终,我在后院找到了奄奄一息的哈哈。

它的屁股流着血,身子下边,还有一坨红红的黄黄的东西。不知道是血浆还是什么。我一看就知道,她的宝宝死在肚子里了。我看着,不禁心疼起来。赶紧把它抱起来,抬到它的食盆前,让它吃上好的火腿肠,我在想,它是不是撑不过这个星期了呢?过了几天,它竞然恢复了健康。没想到,它,一只年迈的老狗,却能顽强地度过人生难关,我被它震撼了!

就在最近,清明节假时,我家买了一株向日葵。放假期间,我们一家人都不在家,没有人给它换水,没有人给它剪叶,更没有人关心它的存在。从老家回来时,我们都以为它已经枯萎了。可没想到的是,它竞然好好地生长着作文,除了叶子有些枯黄之外,其它都没有变化。我把枯黄的叶子修剪掉,把烂掉的一部分茎切掉,把干葳的花瓣拔掉,放入水中。过了几天,那株向日葵就长出了新的花瓣和叶子,原来的花瓣和叶子也变得更有生气了。向日蔡都能在恶劣的环境中顽强生长,让我佩服。

张海迪5岁时患有脊髓病,高位截瘫,无法上学。可她并没有放弃自己的生命,在家躺着自学,完成了中学课程。她自有针灸医术,在残酷的命运挑战面前,不屈服,她以顽强的毅力和恒心,与疾病作斗争。之后,她自学多门语言,翻译了许多著明作品,对自己的生活充满了信心。任何人都有生活的权力,无论他身体是否健全,只要他热爱生活,热爱生命,就可以创造一个属于自己的缤纷世界。

啊,我明白了,生命就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生命虽然是一张单程车票,去了就不能回来,但我们可以欣赏一路的美影,可以创造出一个属于自己缤纷世界。

本文作者简介
作者姓名聂风 作者年龄10岁零5个月
在读学校重庆比较好的小学 在读班级四年级9班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩110分
指导老师米夏尔 老师职务副班主任

4、生命只有一次作文400字

在我们的生活中,有许多意外的事情,老师和家长说安全第一,让我们学会保护自己。

星期三我中午回家的时候,我边唱小曲边往家走,只听“啪”一声,紧接着有人“啊”了一声,吓了我一跳,仔细一看,只见一个大哥哥痛得直揉头,嘴里还说:“这树怎么还碰我,真讨厌!”说完,从地上捡起手机走了,我一下明白过来,心想:“你走路玩手机自己碰树上了,还怨大树呢!”

还有比这更严重的事呢!某个学校的小男孩很调皮,他把同桌的椅子悄悄拿走,结果女孩一屁股坐空,脑袋碰到了后面的桌角上,造成作文了轻微的脑震荡,如果碰到太阳穴上,恐怕就会有生命危险。

还有许多的人身事故提醒我们要注意安全,有人过马路不看四周结果出了车祸,有人走路看手机掉进下水道中,还有人闯红灯被车卷到车轮底下,还有大人没有看管好小孩导致溺水身亡的。

生命只要一次,所以说生命是最可贵的,如果没有安全意识,有些危险在二、三秒中就会发生,所以我们要牢记安全意识,尤其是人身安全方面,防范于未然,才能不让自己受伤害。

我们切记安全无小事,稍有大意和疏忽,就有可能威胁到我们宝贵的生命!

本文作者简介
作者姓名张淑英 作者年龄13岁零1个月
在读学校杭州市观成中学 在读班级初一8班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩117分
指导老师孙临平 老师职务任课老师

5、生命的颜色作文700字 一次不平凡的旅行

生命的颜色作文700字 一次不平凡的旅行

这次旅途的不平凡,体现我们参加的活动内容和活动的地点。

我们参加的活动叫“绿野行动”启动仪式,而活动的地点是在杨绫子学校。我们以前也去过,那里的学生都是一些身体有缺陷的人。这一次,那里正在举行着爱心义卖,义卖的作品都是这些学生的劳动成果。闻着香味我首先去了一家烹饪店,那里面有着许多许多诱人的小蛋糕,老师给我们买了一些,尝了一下,果然很好吃,黑色的蛋糕上面铺着一层约两厘米的白色奶油,上面还有着一个“奶油球”,“奶油球”上面插着颜色鲜艳水果,一看就让人舍不得下嘴了。

这里面不仅仅有烹饪店,还有两家卖盆景的小店。这两家卖盆景的小店,里面的种类真是应有尽有,琳琅满目.让人目不暇接,里面有芦荟、仙人球、文竹等。这里面我最喜欢的当然非仙人球莫属了,这里的仙人球五彩缤纷,让人眼花缭乱。这些仙人球中,有些是中间的刺是橘红,旁边的刺是绿色:有些是中间的刺是大红,旁边的刺是橘黄色:还有些是中间的刺是蓝色,旁边的刺是绿色。虽然它们的颜色各有各的千秋,可是它们却有着一个特点是相同的:这就是它们每一根刺上面都挂着一闪一闪的亮块。呀,好痛。我以后可是再也不敢以貌取人了。不要看这些仙人球一个比一个美丽,当我准备买它时,它居然狠狠地扎了我一下。【星火作文网 www.easyzw.com】

我陪着我的同伴去画廊看了一下。我发现,这些画画地真的太好了。我觉得画得最好的是一幅“妮妮的画”。这幅画画的妮妮仿佛会从画上走下来!虽然这幅画外面的勾线勾得有些粗了,我还是很欣赏这幅画。我的同伴买了一幅画着“杭州标记”的画,一副由绿色背景忖托着蓝色的画。

我很感动,杨绫子学校中的学生,他们虽然身有缺陷,可是,他们却人人身有特长,有些学会了烹饪技术,有些学了舞蹈,还有一些学会了画画等技能。像我们正常人要学好一门手艺都是困难重重,可想而知身有缺陷的他们需要付出多少努力,十倍甚至几十倍。我也不禁被他们对生命的热爱,那种顽强不息的精神而打动。

本文作者简介
作者姓名李莎娜 作者年龄13岁零6个月
在读学校成都女子中学 在读班级初一2班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩118分
指导老师刘双平 老师职务任课老师

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