我努力读懂老师作文1000字_我努力读懂自己作文1000字

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1、我努力读懂老师作文1000字

炎热的夏夜,一阵风吹过,带来了花的清香。窗外,林荫小道上的同学已渐渐减少,月光下的校园一片宁静,只听见树叶的沙沙声。此刻教室中的我却如坐针毡,茫然地看着桌的试卷,不知所措,最近,自己的成绩在不断地下降,本以为这次能一雪前耻,取得好成绩。可是一看试卷,我立马傻眼了,那一个个英语单词像魔咒一样冲击着我的大脑,顿时一片空白。蓦地,前排课桌抽屉中的英语书跃入了我的眼帘,内心一番挣扎,手却已慢慢地伸进了自己的抽屉,很快摸到了英语书,此时额头上早已布满了一层细密的汗水,眼睛还不忘四处瞄一下。找到了!我眉间一喜,心里一阵欢呼,却难掩紧张,虽是夏天,忍不住打起了寒颤。赶紧偷望了老师一眼,还好,老师正在看向其他同学,猛瞅了几眼书后立即又塞进了抽屉,赶紧趴在课桌上提笔快速写了起来。

发试卷了,老师对着全班同学说:“这次考试有点难,所以同学们整体都考得不好。但是要表扬一位同学,她的进步非常大……”听到这,我突然有一点儿紧张,当那名字如约而至时,我竟没有想象中的兴奋,而且有了一种罪恶感。我面无表情的上台领试卷,只有我自己知道此刻的内心是有多紧张、多害怕、多不安,感觉所有的同学都在用鄙视的眼光望着我,在安静的教室里隐藏了许多讨论着我抄袭的窃窃私语声,却又担心有人站出来指责我,从座位到讲台短短的几步路,感觉像走了一个世纪那么长……

放学后,老师把我叫作文到了办公室。她示意我坐下,然后轻轻地拍了拍我的手,温柔地说:“这一次考试成绩令老师意外,非常不错。但是,老师希望你能诚实守信,并且相信你一定能做到的。”老师做了一个加油的手势。我蓦地抬头,想在老师眼中找到哪怕一丝丝的指责,可是,没有。我低下头,突然开始恨起老师来,即然知道我作弊了,为什么不当面拆穿我,而非要我自己去解释呢?叫我如何拉下脸面去和同学们说?这一定是老师故意的,故意让我如此下不了台!

我满脸愤怒地走在校园里。一阵凉风吹过,我渐渐平静下来,不经意间瞥到了教学楼内唯一亮着的灯光,不觉心中一颤,那是从老师的办公室传来的灯光。一丝惭愧从内心升起,老师的话又一次回响在耳边,最后一丝愤怒连带对老师的“恨意”都烟消云散。其实老师不当面拆穿我,才真的是顾全了我的脸面与自尊,而且让我自己主动承认错误,更是要让我去学会如何主动承担责任,更深切地认识到自己的错误。可是我,却……心里顿时涌起一股酸涩,调转头,奋力朝着那唯一的光源跑去。

推开门,望见老师那日渐沧桑,疲惫不堪的身影,我泪如泉涌,扑向老师,用带着哭腔的声音对着老师说:“老师,我错了,我明天就去给同学们道歉,我再也不会让你替我操心了!”老师欣慰地看着我,眼中竟也闪着点点泪光。

那一刻,我终于读懂了老师,读懂了老师对我的期望,读懂了老师的良苦用心。

那一刻,我终身难忘。

本文作者简介
作者姓名邹佳宏 作者年龄13岁零3个月
在读学校桂平大洋中学 在读班级初一2班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩103分
指导老师谢晋宇 老师职务任课老师

2、我努力读懂自己作文1000字

时隔数百年,思绪穿过历史的云雾,忽然,想起了你。在你的时代里,南宋已是多难之秋,而你的人格,你的担当,你的责任,你的气概,你的诗歌,愈久弥香。多想长大以后就成为你,一路成长,一路担当。

你小的时候看着忠士的画像,羡慕的说道:“如果不成为其中的一员,就不是真正的男子汉。”而你在文学上并不辜负,二十岁时考中进士,宋理宗亲赞,为拥有你这个人才而感到可喜可贺。

你不同于其他的诗人,你戎马一生,有治国富民的远大抱负。你的才情,你的理想却不能被多数人伤赏识。“仕途坎坷”,这么形容你也不为过。

你的抱负,我们都懂。那颗为国报效的心至死方休。试问,有哪个后人能同你相比?

当当朝丞相将历史重任交付与你,你担起了这份责任,你将你的心与这个朝政融为一体。你曾多次上书要求斩杀朝廷败类,可被多次回拒,你心灰意冷下,告老还乡。可你这却并不是在逃避责任,直到元兵入作文侵。

那年,战火笼罩,败英纷落。在南宋破败的疆土上,子规不绝,梧桐一夜之间,退去繁华,只剩枝桠,毫无生机。

在这里,一颗精忠报国的心,却曾为泯灭。你带着残兵冲锋陷阵,浴血奋战。然胜负已定,不料被俘。你的一生永远处于低谷之中,可你的正气,你的担当责任,如莲花一般,香远益清。明知复兴梦渺茫,生死殊知,可从未放弃。

直至死亡,你留下了让后人世世传讼的《过零丁洋》——“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。在斩首台前,你说你的事完了,便从容殉国。

文天祥,你是一个民族在苟延残喘之下得以短暂的延续,你是一个时代的先锋者!你的诗歌同样悲壮、沉痛,却又显秀腴、典雅。

长大以后我就成为你,在班级建设中,学习你的勇于担当,敢于担起这份责任。传扬你的正气,天下国便是我的国。拥有你的正气,你的气概,你的人格魅力。这些愈品愈浓,愈品愈绝。在成长中,学会担当。

本文作者简介
作者姓名黄谣 作者年龄14岁零6个月
在读学校青海省西宁市海湖中学 在读班级初二5班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩102分
指导老师乔客 老师职务任课老师

3、我努力读懂自己作文1000字

茫茫大海,我可能只是沉在海底的沙粒,随着海浪四处游荡,没有想到,有一天卑微的沙粒也可以受到河蚌的青睐,也可以变成闪亮的珍珠。

在我三四岁时,我那处于混沌的心灵出现了几个问题:我怎么了,我为什么出现在这世上,又或者,我是什么。心中出现了一个答案:我或许就是那微不足道的小草吧。

春意来临。不是晴天却是阴天,黑沉沉的气氛压住大地,有点苍白的云集满了天空。我带这泪坐在长板凳上,抬头望着天空,觉得自己太过于渺小,苍穹之下,如小草般。处于茫然的我,被比我大的人欺负了,他们几个站在街道上。我路过,肩膀不小心撞到他们,我还道了歉。他们只是二话不说,一拳一脚的打我,旁边的行人漠不关心。他们打够了,我嫩嫩的皮肤上出现了青紫的痕迹。那时,坐在地上的我,向旁边望去,想寻找安慰,一阵清香萦绕鼻尖,放眼望去,遍地青草,矮矮的,小小的。茫然之中,我想认清自己是什么!“我是什么,我是小草吧,这么卑微,这么弱小,没人在意,没人安慰。”冰冷的水浇在了心上。

长大了,上小学了,心中觉得小草,可能不是我自己了。我是不是天上的云,挡住了温暖的阳光,又带来了惬意和凉爽。

温暖的阳光,在冬天被厚厚云,遮着,透不出一点光彩。团队比赛要来了,项目是跳长绳。全班都要参加,我本来是想甩长绳的,可是他们一个两个都比我高,所以就这么被比下去了。练习中,他们甩啊甩。我望着长绳,心中不免出现了恐惧:“万一跳不过去呢,就惨了。”我跳的时候顿了两下,再跳过去的,后面的人都在抱怨我慢。“惨了作文”我心想。次次练习都在我这里失败了,抱怨声越来越多,我的胆子也越来越小,“我到底怎么了”,我再一次迷失了自己,“我,到底是什么啊!每次都失败!”到了正式比赛的那一天,全班的第一句话,就是叫我不要捣乱、请病假好了等等。我的心中没有太阳了。但迫于老师的紧逼,我还是上场了。心中不断打结,眼看着就要到我了。心中下定了决心,“3、2、1”心里默念,往前一冲,一跳,过了绳,发现过了。我心里大喜,其他人也是鼓掌起来。就抱着这样的心态,有着这样的状态,跳着绳。最后,我们班得了一等奖,第二名,大家都在说我好、好、好!身在冬天,心却沐浴着春风,有着惬意,在炽热的太阳下,在心里,云彩下,凉爽着。原来,我是云彩,是天空中遮阳伞啊,原来我也可以如此温暖。

青少年了,却事事不如意。我,问我自己,我是什么。山。

夏日炎炎,阳光刺痛大地,可是山尽管高,可仍不会觉得痛。走在路上,抱着一堆书,准备将这些书送进妈妈的办公室。可是,走在一个包子店的门口时,被人撞了,书一下子躺在地上了,我只好一本一本的叠好继续抱起来。心中却是有了放弃,有了动摇。走在门口时,又被门槛绊倒,书又躺在了地上,还沾了水。“我不想搬了,万一完不成了,我该怎么办,妈妈会骂我吗?”心中有点忐忑的想。就继续抱起来,搬向办公室。我觉得我如一座山,屹立在那,任风吹雨打。

我或许读懂了我自己,可是我还是没读完自己,我可能是颗珍珠吧,被灰尘埋没的珍珠,或许至今我已经揭开了大部分的灰尘了,可是我还在继续读懂我自己。

本文作者简介
作者姓名魏苇 作者年龄15岁零4个月
在读学校河北省临漳县第一中学 在读班级高一7班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩99分
指导老师李铁 老师职务班主任

4、我努力读懂您作文1000字

“您真的是一个智者么?”我这样问您,也这样问自己。——题记

您一生智慧绝伦,胜绩无数,功盖三分之国,名成八阵之图,后世万人景仰。可您最终北伐无果,在五丈原逝去。大业未成,您的故事已随历史的硝烟长眠于地下……您,真的是一个智者么?

阿斗的羸弱,蜀国的贫瘠,都注定无法助您走完这条复兴之路。您这么睿智通达,难道看不明白这一点么?明知其不可为而为之,您心里到底在想些什么呢?我有太多的迷惑没有读懂。

最初认识您,是在一篇课文上。您与周瑜联手打造的赤壁之战让我不由得关注您。之后,我还不断地向姐姐提起您,说您多么智慧,多么伟大,是一个让我佩服得五体投地的人。

后来,姑母将一本《三国演义》递给我,说一定要多看看。于是,我开始了解关于您更多的故事。舌战群儒的锐气,痛骂王朗的霸气,空城退敌的勇气,挥泪斩将的义气……三十余年的征途上,写满您的智慧忠心。纵使遭人误解,蒙受委屈,也始终不忘处于危亡边缘的国家,从未改变振兴蜀汉的目标。这时,我渐渐读懂了您的一生。

刘备穷途末路之时,三顾茅庐,找到了您。从此,您认定这就是自己要辅佐一生的人,而没想到,您竟也耗尽了自己的一生。您未出茅庐而知三分天下,羽扇一挥,江山无限,前途光明,蜀国从此鼎立作文于那个群雄并起的时代,甚至一度接近统一中原的目标。可是天不遂人愿,您的战略筹划被打乱。关羽自负而痛失荆州,张飞暴躁而惨遭迫害,刘备意气用事而遭火烧连营,陨落白帝城。蜀汉江山濒临坍塌,中兴汉室的大任全部压在您的肩上。您忍住悲痛,不负重托,平定南蛮,励精图治,六出祁山,一心要为蜀国打开更广阔的局面。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。这是文采飞扬的巅峰,也是赤子满腔的热血。奈何“天不助我,助尔曹……”,您病逝于五丈原,留下永远的遗恨。油尽灯枯之时,您却始终没有半句怨言。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。无数次品读您的故事,在悲怆的结局里,我无数次的落泪。关上手中的书,我再次陷入了沉思。我不能理解您,也无法安抚自己的悲怆的心。我只能怅望灰色的天空,在天幕之上幻化出您的模样……

“士为知己者死”。您看透了历史风云变幻,仍义无反顾地献出自己的全部能量,一心匡扶汉室,挽狂澜于既倒。您本可做一个更加“识时务”的俊杰,但您选择了“仁”和“义”,选择了用一生来报答知遇之恩。“鞠躬尽瘁,死而后已”,您的赤胆忠心早已名垂千古,成为后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。

读完您的一生,我才渐渐读懂您的选择。但我不敢说读懂了您,我只能试着努力去读懂您……

本文作者简介
作者姓名张仃 作者年龄14岁零5个月
在读学校钟祥市胡集镇第四中学 在读班级初二7班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩118分
指导老师王庆海 老师职务任课老师

5、我努力读懂了老师作文1000字

夜凉如水,路在脚下延伸。下晚自习了,我推着自行车,一个人慢慢地走着,同学从身边风驰电掣般闪过。路灯发出晕黄的光,我的身影被拉得很长很长。我的思绪如一叶小舟,漂得老远……

那是一堂依然历历在目,令我终生难忘的英语晚自习课。

说起英语,我的话就多了,打从初一开始英语就好像和我有仇似的,不管我怎样与它“亲热”,每天读它、背它,它却总对我不冷不热,英语考试成绩总是不好不坏80多分,唉!什么时候我英语成绩突破90分的梦想能实现呢?

真是皇天不负有心人,这位“冷美人”终于对我露出了来之不易的微笑。这次期中考试,我英语成绩终于打了91分,我老早就从老师哪里探听到的。今天晚自习课,老师肯定会讲评试卷,而且每次讲评之前老师都会表扬进步快的同学,今天我肯定会被表扬吧,我心里偷乐着。

上课了,老师高跟鞋发出地铿锵有力的脚步声,嗒嗒,嗒嗒,从走廊的尽头,传到教室的门口,只见老师捧着一叠厚厚的英语试卷走进教室,在我眼里,它们是那么的亲切,仿佛散发着金光。

“何子敬,91分!”

终于听到老师念到我的成绩,此时此刻,我的心里像平静的潭水扔下了一块石头,掀起了层层涟漪,我沉浸在激动和自豪中,仿佛看见同学们向我投来了羡慕的目光,仿佛听见同学们鼓起了掌声,更似乎看见父母久违的开心的样子……

渐渐地,我不再认真听老师分析讲评试卷了,而是躲在用书本垒成的“书墙”后面,不停地用手摸着视如珍宝的试卷。突然“嘭”的一声,我面前高高的“书墙”轰塌了,我可怜的语文、数学、字典等书本纷纷落地,还有那铁质书架也掉在地上,发出清脆的响声,同学们也惊讶地发出“哇”的叫声。此刻,我懵了,抬起头只见英语老师正“恶狠狠”地瞪着我,教室里鸦雀无声,几十双眼睛齐刷刷聚集在我一个人身上,几乎要将我熔化。

“你干什么?”我腾地站起来吼着吴老师。

“你把书堆这么高,我都看不见你,你在后面也不听课,你在干什么呢作文!”

“我没有!”

“你还狡辩!”

“我就是没有,你太可恶!”

我竟没想到今天自己如此胆大,大声与老师争辩起来,后来我干脆一头睡在课桌上,心中的怒火越来越旺,这老师不但不表扬我,还如此羞辱我,我再也不理她了。

这节本该让我十分期望、兴奋的课不知怎么居然变成了我的“噩梦”,如此糟糕。

回到家,真是屋漏又逢连夜雨,妈妈通过微信已经知道了这件事,她一改往日的温柔,不问青红皂白也对我进行了严厉的批评,本就心情很不好的我,又与家人大吵了一架,心想这个老师怎么能这样,还恶人先告状,我更加怨恨她。

愤怒的情绪被带到了第二天。

早晨的温度异常的冷,厚厚的云压在天空上。我没精打采去了学校,心里嘀咕着,该如何面对今天的英语早自习和英语老师呢?还未上课,她就来了,她径直走到我面前,和颜悦色地说:“何子敬,来一下,我想与你谈谈。”尽管我忐忑不安,但还是跟着她来到教室外的走廊上。吴老师仔细看了我一会儿说:“昨天晚自习老师的做法可能过激了,老师对你说声对不起,但是你知道吗,当我发现你没听讲,已经用眼神提醒了你几回,你却毫不察觉。你是有进步,老师也为你高兴,但成绩代表过去,你应该向尖子生看齐,更严格要求自己!”我低下了头,想起了老师把我留下来听写单词的情景,上课我出神时老师意味深长的眼神,还有进办公室请教她时,她是那样的耐心辅导……那一幕幕都像放电影一样涌现在我的脑海里。我想说:“老师,对不起”,我抬起头,老师微笑着,她拍拍我的肩膀说:“进去吧,上课了,要认真噢!”

回到座位,我不禁思潮起伏:是呀,母亲给了我一双明亮的眼睛,让我能看见世界,而老师给了我们一双知识的眼睛,看懂人世界的真善美,老师其实就是我们的母亲,不管你做错了什么,她都会像母亲一样包容你,鼓励你。那一刻,我读懂了老师,一个甘愿奉献,不求回报,一个不怕你误会,却永远为你好的人生引路人。

我终于努力读懂了吴老师!

本文作者简介
作者姓名谷婆婆 作者年龄18岁零6个月
在读学校仙游县第二华侨中学 在读班级高三7班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩119分
指导老师余佳恩 老师职务副班主任

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