关于老师的作文800字 我身边的好老师

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1、关于老师的作文800字 我身边的好老师

在学子的花园里,谁是那位辛勤的园丁?在同学们前进的路上,谁是那盏引路的明灯?是老师。老师教会我们知识,教会我们做人,教我们走进社会,还教会我们许许多多……在我的记忆中有一个永远抹不掉的影子,一个既像园丁又像母亲的老师,那是我的启蒙老师------卓老师。

卓老师中等身材,有一双炯炯有神的大眼睛,短头发,高鼻梁,戴着一副亮闪闪的圆框眼镜,嘴里似乎有说不完的知识。卓老师像个“两面派”似的,上课时很严厉,下课就像变了个人似的,温柔随和,有时还会讲笑话给我们听,我们都很喜欢卓老师。

卓老师教学生动,幽默风趣,引人入胜。有一次,卓老师给我们讲对称图形。老师讲得绘声绘色,我们听得津津有味。突然,卓老师停下来,对我们说:“我们来做个游戏,怎么样?”“好!”全班同学齐声答道。接着,卓老师请两位同学到讲台上去,叫他们一个扮演在照镜子的人,另一个扮演镜子里的人。只见第一位同学举起右手,第二位同学举起左手;第一位同学摸左耳朵,第二位同学摸右耳朵。卓老师说:“其实,对称图形也是这个概念,对称轴两边的图形大小相同,方向相反,你左,我右;你上,我也上;你进,我也进;你退,我也退。”我们恍然大悟。看,卓老师总有办法把枯燥的知识教得有趣,让我们学得轻松,学得扎实。课堂上,随着卓老师的神情,我们时而低头沉思,时而神采飞扬,时而露出微笑……

卓老师无微不至地关心着我们。有一次,临近期末考试时,我得了严重的感冒不能上学,我十分着急,心想:现在临近期末复习阶段了,老师讲的内容我就落下了许多,该怎么办呢?我正在发愁着呢!只听得外面门铃响,我想:爸爸妈妈都在上班,会是谁按门铃呢?我开了门,一个熟悉但却意想不到的人出现在我的面前:卓老师!她为什么会来?正当我疑惑不解的时候,卓老师已经把我扶到卧室里了。她说:“这两天的功课落下了吧,心里一定很着急了,来,我给你补补……”我连忙起身,卓老师把我一把按住,说:“你的病还没好,你就躺着听吧”

因为临近期末,所以老师总是一次性上半天课,卓老师早上刚下课,还来不及喝一口水就匆匆赶来给我补课,听着那略带沙哑的声音产,我的鼻子一阵酸溜溜的。我认真地听着,大约讲了一个小时了吧,卓老师终于给我把落下的功课补好了,临走时还不忘道一句:祝你早日康复。我看着卓老师匆匆离去的背影,眼里隐约有泪光闪现……

我在心里默默地喊一句:老师,您辛苦了!您永远是我心目中的好老师。

本文作者简介
作者姓名苏邦 作者年龄11岁零9个月
在读学校青莲小学 在读班级六年级9班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩111分
指导老师袁烨 老师职务班主任

2、我身边的好老师作文800字

在我身边,有这样一位可亲可敬的好老师——欧老师。

欧老师留的是短头发,黑漆漆的眼睛炯炯有神,红红的嘴唇动起来特别好看。她的皮肤虽然不白,但是她却有像白雪公主一样美丽、善良的心。

欧老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她陪我们度过了两年多的时间,我们一直都很喜欢她。欧老师非常热爱自己的工作,她把我们当作自己的孩子一样关心、呵护着,所以我们大家都叫她欧妈妈。

有一次,我感冒带药到学校喝,撕了半天也没撕开,欧老师就赶紧走过来帮我,倒好药用开水泡好了端给我喝。

当我们很热的时候,欧老师生怕我们热到了,一进教室就会帮我们开好电风扇,让我们在舒适的环境下好好学习。

有一次早上我起晚了,因为要去赶校车,所以来不及刷牙、洗脸了。到了学校,我把这件事告诉了欧老师,于是欧老师用一次性杯子接了点水给我漱口、喝水,她还把自己的手打湿当毛巾帮我洗脸,又给我轻轻地抹了点香香的霜。作文

记得那天是校运会,天气很冷。我是我们班举班牌的同学,必须穿白色毛衣、校裙和黑色皮鞋。开幕式结束后,欧老师怕我冷,不假思索地把自己的黄色棉衣脱下来给我穿。我穿着欧妈妈的棉衣心里暖暖的,感到无比的幸福。

欧老师的字写得特别好,特别漂亮。一到上语文课的时候,她的字就会随着粉笔的挪动,渐渐在黒板上展现。欧老师每天都会叫我在黑板上写课程表,我一边写一边想,我一定要多加练习,像欧老师一样写得一手漂亮的字。

在课堂上,平时不喜欢举手发言的我在欧老师的鼓励下,发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了。有时候回答问题时,即使我答错了,欧老师总会笑着说没关系,然后跟我讲解清楚。

欧老师是我见过的最好的老师,我非常喜欢她,她为我们付出了很多。她是辛勤的园丁,照顾着我们这些小花朵;我们的知识都是欧老师给的,我们的进步都凝聚着她一点一滴的心血。

有欧老师的陪伴,我的学习生活将会更精彩!

本文作者简介
作者姓名吴玉音 作者年龄13岁零9个月
在读学校东莞重点中学 在读班级初一4班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩108分
指导老师邹越 老师职务班主任

3、我身边的老师作文800字

每一次一有他的课,上课铃还没响他就来了,在门口候着,上课之后,他总会绕着教室走一圈,看看卫生情况,然后准备上课。他上课的时候只带一本课本、一本备课教案和一杯茶,讲课讲渴了,就喝点水。在学校里,他总是那个最忙碌的身影,总是在学校里忙来忙去,小道上他一天知要走多少回。他就是我的化学老师,也是我们学校的政教处主任滕老师。

第一次上滕老师的课时,就被他流利快速简洁而不丢掉任何一个知识点的语言。和他自信的神采弈弈的眼神震撼了。后来,慢慢地习惯了他的上课节奏,但更加觉得书本似乎刻在了他的脑子里一样,即使不看书,他也能把这一节课有条不紊、毫无遗漏地讲完,而且能够把握好每节课的内容与时间,从不拖堂;从不出现一节课讲不完准备好的内容的情况,对他来说,那些让我一看一听就云里雾里的化学式、化学方程、物理性质、化学性质等对他而言信手拈来,甚至都不需要思考的时间,曾使我一度以为他是电脑。而且他上课时,用半普通话半家乡话给我们讲课,也使作文得他的话更容易被人听懂,而且偶尔的玩笑也让我们顿时打起精神来,就连我这个对化学不感冒的门外汉也喜欢上化学课了。老师让一个个原来呆板的字符变得生动饱满富有情趣了,我想这是源自他对化学这门科目的热爱吧!

对于我们班的这群捣蛋鬼们,很多老师都表示折服,不是老师们不负责任,是他们实在管不住那些小鬼头,与其天天闹翻脸不如表示沉默。在别的课上他们经常迟到还不打报告直接闯进来,在课堂上和同学说话和教师顶嘴,一打下课铃就抓起书包逃走,但只有在化学课和班主任的课上他们不敢。他们不敢得罪班主任多半由于怕被请家长和责罚,而化学老师则是有一种无形的力量镇住这群小鬼,不需教鞭、不需责备,他们也不敢多说一句话,我想,这就是气场吧,化学老师强大的气扬!也使我们真正拥有一节没有喧闹和嘈杂的课。

化学老师,我最佩服的一个人,佩服他的口技一般的口才,佩服他刻在脑子里熟记的知识,佩服他强大的气场。他真得很历害,震慑了我的灵魂,我真的很佩服他!

本文作者简介
作者姓名张小义 作者年龄15岁零7个月
在读学校廊坊十六中学 在读班级初三6班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩102分
指导老师梁爽 老师职务任课老师

4、我身边的好老师作文800字

一世艰辛,默默的把知识奉献,文明的使者,辛勤的园丁,灵魂的工作师,莫过于您,我亲爱的老师。

步入初中,三年的生活转眼就要成为过客消散在我的回忆里。在这个天真如梦的时段,我最感谢的便是我的恩师,他们用真诚付出着,用汗水挥洒着,有着蜡烛般的明亮,有着落红般的无私。我将要离开了,我尊敬的老师啊,我舍得吗?

首先,我要感谢三年以来一直陪伴着我,鼓励着我的班主任——李老师。她性格十分和气,身材高挑,一身优雅的装扮,更突出了她与生俱来的教师气质。第一次见她留给我的印象深刻极了,大咧咧的笑容露出了高牙龈的大白牙。也许是分班考试的成绩太差,对于争强好胜的我来说忍受不了老师对我的爱理不理,我的心沉沉掉到了谷底。我发奋努力,最终从前的抱怨在老师拍着我的肩膀对我鼓励时被暖风吹散了。李老师那轻柔的笑容,有原则的教师风范深深地吸引着我。

随后是一位我十分尊敬的年近花甲的老人——陈老师,他的个子不高却也敦实,炯炯有神的小眼神散发出作文一股默情的深邃。他有一个雷打不动的准则,作业一定得亲身检阅,而且个个精确,就是这样一个兢兢业业的老师,我们这班不懂得珍惜的小屁孩却让他恼火至极,我觉得这是不应该的,我十分痛心,因为每当我看见老师勃然大怒的样子又联系起他心脏病的病史,心一下就如停止了一般,那种痛楚让人难以忍受。

老师不一定是要严肃死板的,我的人生,无论是在过去还是将来,这形如过客的师生,还是熟悉亲近的恩师,老师都是一个值得尊敬的代名词。被评为优雅贵妇的李老师,还是我一开始钟爱过的陈老师,他们用粉笔在抒写着一代代的变化,培养成材是他们的追求,在他们心中有一种执念,是对教育事业的不抛弃、不放弃。

老师您最崇高的感情——爱,播种春天,播种思想,播种力量,播种希望……如果没有你思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?九月,一个收获的月份。我们迎来一个神圣的日子,属于教师的节日,在这个美好的日子,我们手捧鲜花,连同一份美好的祝福献给您——亲爱的老师。

本文作者简介
作者姓名乌米饭 作者年龄14岁零2个月
在读学校皖西当代中学 在读班级初三7班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩90分
指导老师吴涤清 老师职务副班主任

5、我身边的老师作文800字

我常常觉得,生命亦是一棵开花的树。

生命的年轮向光阴深处蔓延,记忆偶尔会幻成朦胧的白羽,落进岁月的湖面,清晰可见。

偶尔搅动那些宁静的回忆,便时常在脑海中浮现出一张张慈爱的、严肃的、深沉的、欢笑的脸。如同刻在手心里的掌纹般鲜活,这些脸来自伴我多年学涯的老师们。

无论何时、何地,我总能想起黑板上端正隽秀的方块字、繁复柔美的英文组合、高深莫测的图形。我便觉得耳边似乎又有一些如波涛般的浪,拍打在我的命途礁岩上,渐渐织成声响。冲刷了残存在脑海里的疑惑,眼前一片明朗。

于是,便会有种久违的熟悉感如同一束质地如缎的阳光网摄过我的脸庞。让我觉得生命因其而明朗,仿佛下一刻,就可以冲破土地的阻挡,慢慢绽芽。

曾经有过多少彷徨,也曾似脱缰野马横冲乱撞。然而每次都有一双勒住我的缰绳的手,牵我回到最初的地方。那一双双不同的手都一样的有力而温暖,让多少迷途的孩子觉醒而知返。

我生命中的老师们都曾不顾一切地为所有学生付出过,也曾被无知而懵懂的学生们伤害过。

他们有时也会无奈到想哭,挫折不是只有学生才作文会有。偶尔也会问自己值不值得,但这想法只是瞬间,片刻后,他们会换上同往常一样的笑脸站上自己的那一方小土地重新面对大家。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

这句话刻木三分,让每一个看过的学生心里一紧,接着便有滚滚流水咆哮而来,直到眼前一片模糊。

将目光再刻得细腻些,便会想起,亲爱的老师们几十载的时光全在粉尘中度过。须臾之间,青丝变白发,青春便丝丝缕缕地从指间滑过,他们来不及握住,他们也没想起要去握住。

当有一天,他们整理出被光阴漂洗的发白的记忆时。他们也会想起一张张鲜活的脸,在他们的生命中成了最华美也是最温暖的点缀。

我们是黑暗中踽踽独行的路人,却总有一盏街灯点亮;我们是海洋边冒险无畏的弄潮儿,却总有一只船紧紧追随;我们是攀在崖上的攀岩者,却总有一根绳索系在腰间……

我命途中的每一位老师都幻成眼前的一棵棵树,每一位学子都是一朵枝桠上的花,每棵树都竭尽养分以供花朵成长,最终,桃李满天下。

然后,透过记忆中岁月的浪花,我看到一帧模糊的余影:自己成了花影中的一朵,烂漫芳菲……

本文作者简介
作者姓名曾健成 作者年龄17岁零10个月
在读学校泉州市第七中学 在读班级高二4班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩108分
指导老师吴惠天 老师职务班主任

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