游学营记事作文800字_游学作文800字

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1、游学营记事作文800字

今天去游学营,我发现我们又是倒着走的。记得有一次我们也是这样倒着走的。我觉得倒着走好有趣呀!就不用绕着那个大圈儿走那个水泥路了。我还是觉得走走上坡路陡的那种,觉得才好玩。

到了休息地方,我们坐在边儿上又看见了一个哈哈镜。我们就站在那儿照呀照。我们准备出发的时候,我们问乔老师能不能走那条特别窄的路?乔老师说不能走,因为那条路太危险了。所以我们就是绕着那个圈走的,我们走到那块儿的时候,我发现好几堆牛粪,其中有一堆它的形状堆成一个爱心形了,挺有趣的。

再往前走的时候,我们就去找水了,我们走到下边发现有棵树上有好多野木耳,不过那些树都坏啦!朱宇哥哥和那个哥哥给我讲只有坏的树才有野木耳,如果它没有坏的话,就不会长木耳。我还摘了好几个木耳呢!

这会儿走的路特别好玩,我们也在下边找到了水,而且老师让我们休息的时候,我发现地上全都是杏,然后呢我抬起头一看,前边有一棵杏树,我摘了好几个杏,还有我妹妹也摘了好几个杏,她放在我的口袋里。乔老师作文说休息十分钟,而我没有休息,我就往那边的土堆山上爬,我手里就拿着一根棍子,我一边用棍子,一边用手抓着草往上爬,没有草了,我就只用棍子。我到前面抓住那块石头的时候,我发现那旁边的那个土堆,那不是土,那是沙子!摸起来好舒服呀!我给你们说,我下去的时候我是一屁股坐地上,然后滑下去的,我觉得那好好玩儿呀!就像玩滑梯一样的。不过那特别高,世界上就根本没有那么高的滑滑梯,不过我把那个土堆当成滑滑梯了。滑到下面嗯,我的鞋子里面装满了土。

这时老师让我们集合,我们开始读论语了。张老师让小张老师挑我们读得好的上去展示,一人读一条。小张老师第一轮挑我啦!小张老师说让我读第22条,我就认真读啦。我们读完之后,张老师说给我们读论语展示的八个人发棒棒糖。耶!我今天有一个棒棒糖了!张老师又说,现在开始给写作文的小朋友发棒棒糖,我也写作文了,今天我得到了两个棒棒糖,我好开心呀!

我们边走边下山,我今天上游学营好开心啊!得到了两个棒棒糖,还看到了野木耳,真美!

本文作者简介
作者姓名岳芳芳 作者年龄7岁零2个月
在读学校有关天气的谚语小学 在读班级二年级9班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩118分
指导老师范继英 老师职务班主任

2、游学作文800字

星期天早上,我和妈妈出发去了黄山,参加“黄山飞来鹤”游学活动。中午我们就到了集合地,动车的速度还是挺快的。晚上,其他组员也陆陆续续的到了,带队老师就给我们看了关于象形字的动画片《三十六个字》,然后发了画具,交代了接下来的任务,我们的游学正式开始了。

第二天早上,导游带我们简简单单地参观了旁边的古村,就出发去黄山山脚下了,因为要做缆车上山,然后再爬山。沿途的山路像匍匐的一条蛇,蜿蜒在黄山山脚下,我有点晕。还好,时间不长,我们很快又跟着导游乘缆车上山了。大概有15分钟缆车时间吧,缆车里看到的第一眼黄山是岩石峭壁加绿色的松树,我很兴奋。很快,就到了第一个写生地点:石笋矼。这是我头一次接触水墨画,我不知道毛笔怎么用,墨怎么用,有点手忙脚乱,不知哪里下笔,但是老师每次都很细心地教我。教我怎么观察松树的形态,姿态,我可是一点没概念……

7月底天气很热,阳光很晒,黄山山上已经好了很多,但我的汗还是一次又一次的湿透我的衣服。我们走一段路就换个写生地点,一路上,爸爸妈妈们都使劲的拍照片,把这美丽的风景收走,我就一直在爬山赶路。有时还是听听老师和导游讲解,发现很多好玩的东西。最记忆深刻的而且应该是大人们说的最有名的是“迎客松”,那棵松树生长在山上,树干树枝往外伸,下面正好是条山路,它的树枝就像人的手在和我们招手说“欢迎光临作文”。还有一些奇特的石头,有的像神仙,有的像各种动物,其实我可能太小了,很多都看不明白。黄山上的路有的平平的,有的窄窄的,还有弯弯的,但大多数还是阶梯,陡陡的。到后来,大家的爬山进度越来越慢,很多都用登山杖撑住自己,非常吃力。我还是一直坚持着,因为有很多小伙伴做伴,妈妈被我落得好远。第二天写生和爬山更加难,我们穿过了鳌鱼洞,山洞里的阶梯路非常窄,非常陡,妈妈一直牵着我的手,生怕我摔跟斗。我们还走过了百步云梯,都是上山的阶梯,有一段而且只有两个人可以通过,很惊险,但我们个个还是勇敢的做到了,我们都是棒棒的,我发现我能坚持到最后还是很不错的。

结束了2天的黄山写生后,老师就安排我们到安静的度假酒店进行室内教学。教师又大又宽,老师教我们怎么做画。我们要画大画和小画,我画小画。每一个小朋友都很认真,画画的姿势也不同,有的站着画,有的蹲着画,有的光着脚丫趴着画,画完后我们大部分小朋友脸上像小花猫一样,妈妈说我们也是一道很美的风景。

三天后我们都有了自己的作品,我觉得我画得一点都不好看,妈妈却说我画得很好,因为是第一次尝试。其实我不太明白游学是什么,我就当一次暑假旅行了。但是妈妈说我们接触了大自然,很特别的大自然,奇松,怪石,可惜没看见云海,瀑布。我还认识了好多全国各地的小朋友,让我们相互学习,我的这个暑假很有意义。

本文作者简介
作者姓名张红辉 作者年龄10岁零4个月
在读学校渝中区邹容小学 在读班级四年级7班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩91分
指导老师叶云凤 老师职务副班主任

3、我的游学记忆作文800字

难忘却金陵喋血,

六朝烟雨同悲泣。

这次游学我选的是南京线,不知是一股神秘力量,还是那冥冥之中的那一线牵连,让我对此行有着深深的肃然起敬。

说实话,我们的行程安排的满满当当:游览北固山,西津度,参观镇江醋文化博物馆,游览个园(何园),徒步大运河等活动。可我脑海中最清晰的,莫过于游览侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和夜游秦淮河。

难忘却金陵喋血,六朝烟雨同悲泣

11月16日,我们去了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”,馆前全是雕塑,最大的是一尊名为家破人亡的雕塑,一个苦难、憔悴、绝望的母亲抱着死去的孩子仰首向天。破烂的衣裳、凌乱的头发、空洞凹陷的眼睛,让每一个游客紧皱眉头,愤怒、不可思议、悲痛交织在一起。虽然雕塑是黑的,但我好像隐约的看到一滴浑浊的泪挂在眼角,一片模糊的泪凝结她的脸上。“是啊,还有什么,还有什么东西值得我去拯救、去守候。”,“高大”的那个女人仿佛要跪下来。

前面还有许多雕塑,形态各异。但有一样,他们是相同的:绝望、害怕、扭曲、逃命、家破人亡。我看不下去了,我怕坚强的我会哭泣。我拖着沉重的脚步进入了纪念馆内。

馆内记录的一撇一捺把我的心狠狠攫住了:日本在南京进行了长达6个星期的大屠杀,中国军民被枪杀和活埋者达30多万人,强暴案超过了20000宗!仅仅这样就已经让人很抓狂了,他们还有“杀人比赛”:谁先杀满100人就获胜。各种“非人类”的作为,各种如“嗜血狂魔”的举动,让我们的同胞生不如死。

他们有没有想过,每个人都有家的,少一个人,这个家就支离破碎了。天花板上挂满导弹,凹下的百人坑里遍地残骸,扭曲的姿势,一种诡异的感觉朝你袭来。头一晕,再次睁开双眼,自己置身于地狱之中:尸体遍地,每一个死去的人都瞪大双眼,干裂,溅满血的嘴唇微张,好像在作文感慨命运的不公,在无声的抗议!

“不,——”撕心裂肺的声音刺破我的耳膜,回头望去,一个“日本鬼子”在一名妇女的面前将她的孩子刺死。旋即,那个女人也倒下了,“日本鬼子”又在她身上连刺数十刀,血肉模糊……

浓烈的血腥味让我愈发难受,头痛、恶心、眩晕、冒冷汗。一个日本军官朝我走来,血浸染了他的军服,他脸上干涸的红使他的脸越来越邪恶。他毫无生气的眼睛里流窜出对血的渴望,举着砍豁了口的大刀朝我劈来。我好像被一种东西拽住了,低头一看,血蔓延到我的脚踝,凝固了,我都动不了。不远处,被血浸透了的土地,血红而又妖艳的彼岸花正在怒放。一阵天旋地转,我又回到了现实。

我想找到是谁在哭,我被击垮了。远处墙上血红的手印,仿佛是由那些濒死的人拼尽最后一丝力气印上的,这是那些地狱魔鬼来过这里的铁证!

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

晚上我们去了秦淮河,可谓是夜游秦淮河。我们坐上了古色古香的木船,窗外灯火通明,雕镂着花纹的窗棱和窗户把外面的光点点滴滴的洒进来,洒在每一个人的脸上。船内很安静,安静的可以听到花开的声音,可以听到船划开水的声音。

我倚窗外望,看到的是耀眼的光和碧阴阴的秦淮河水,可脑海中仍断断续续地浮现那些影像,如同水里漂浮着的水藻,挥之不去。光在水面上一晃一晃的,可河水依旧凉凉的绿着。

别人都在这静谧的地方沉默着,安静着。心亦如水,微微漾起了水纹,为此陶醉,在此沉醉。可我的心还在那个纪念馆,心里的水燃烧着,翻滚着,泛起了红色的波纹。

窗外的水声“哗啦,哗啦”的,我思绪万千。水声继续响着,一刹那,我明白了开始的疑问,我是中国人!这里有我死去的同胞!我们的心是相连的,我们的血液是一样的!

秦淮河水在轻轻吟唱,在为因难度大屠杀死去的军人唱着赞歌,为逝去的人们哀悼……

本文作者简介
作者姓名孙玥 作者年龄13岁零4个月
在读学校景德镇十六中学 在读班级初一9班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩96分
指导老师柏悦湾 老师职务任课老师

4、游学作文800字

2018年8月29日,是一个难忘的日子。因为这天的中大游学意义非凡!

让我最难忘的是孟老师,她身材中等,平易近人,总是很热情地向别人打招呼。她一见到妈妈,就跟妈妈来了一个拥抱,然后转身问我:“宝贝,你叫什么名字?”她叫雅心。”妈妈替我回答了。

一番热烈地谈话后,孟老师带领我们走进中山大学。一进来,我们好像去到了森林里。因为这里遍地都是小花小草,两旁地大树像士兵一样。孟老师又问我:”雅心,你看中大的建筑是怎么样的?”“古老,我说。”看,你家宝贝多厉害?呀?”顿时,我对她产生了好感。

孟老师带着我们走向大树,说:“雅心,这棵大树很特别。如果撕下一片树皮,一一打开,可以做成书呢!”它真奇怪,像麻花儿一样。”我嘀咕着“没错!”你觉得,咬上去是什么声音?”“咔嚓!”“没错。”那猜猜看,这是什么树呢?皮有千层,那肯定是千层树!””很棒!”孟老师说着,转头向妈妈讲到:“其实,雅心有很多学习的天赋,只是我们没去开导她而已。”作文

我们跟着孟老师走。走着走着,我发现一些树干上长满了寄生植物。“哇!这几棵树就像披上了绿衣服似的,一块块树皮像盔甲一样,好美啊!”嗯,你想想,种子是怎么‘飞’到树干上的么?‘’孟老师耐心地开导我。“当然是风吹上去的!”我天真地回答。“不是,是鸟儿把种子带到树干上的。”如果是你,你会选择寄生还是独立生存呢?“当然是寄生。”我毫不犹豫地说。哎,你说什么呢?我会选择独立生存,因为这是我自己的力量。站在一旁的妈妈发话了。其实,我也是这样想的,‘’不过,你的选择也是成长的一部分〞,孟老师说。

我明白了,人生有两个最大的选择:自己独立地生存和靠别人生存!两种方向的结果很不相同:靠别人生存的人,只会贪图享乐,别人完了,你也会完;但是靠自己独立生存的人,享受着自己丰收的成果,也会感到一种成就感、自豪感以及荣誉感!

2018年8月的那一天,让我难以忘记。孟老师对学生的爱,深深地烙印在我的心里,我一定要把这种温暖人心的爱传递下去!

本文作者简介
作者姓名林书豪 作者年龄10岁零7个月
在读学校许昌许州路小学 在读班级五年级7班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩92分
指导老师于中中 老师职务班主任

5、游学记事作文600字

今天我去游学营了。我跟着乔老师还有张老师他们一起去游学。我觉得这次的路前面是和我们以前走过的一样,但后面的时候我就发现了不一样奇怪的东西,你知道是什么吗?

那是一所学校,是很久以前的学校了。那里有一个教室,有一个厨房。我看了看厨房,觉得厨房有点奇怪。因为厨房里面放了一点粮食,而且还有一点就是他们做饭的那些东西,好像我们现在用的呀!我觉得好奇怪,为什么这样呢?那都是已经很久以前的呀,没人再用过它了呀!而且我看那个教室里边的时候是更奇怪了,里边有两个黑板,有人说一边是语文的黑板,一边是数学的黑板,我在猜测哪边是语文呢?哪边是数学呢?我觉得左边是数学,右边是语文。中间放着好多桌子。我从那里边看完的时候正准备走,看见厨房的门上写着一张告知,写的作文是什么我也记不清了。

我走到那里的时候。一个大哥哥说:老师我们绕着这里走了一大圈。老师就让我们就在那里休息了一会开始读论语。老师说到时候要选五个人来展示读论语。张老师说,她跟我们一起读。那等于就是我们挑四个人,再加上张老师一个。那不就是五个人了吗?我们挑好五个人上去展示了,我坐在下面认真听他们展示的,下次我也要上去展示。我们展示完,张老师说排好队就可以走了。

放学了,我在那等了好久,妈妈也不来接我。我和姐姐就在那里玩。等到他们中午吃饭的时候,妈妈还没来接我们,张老师说让我们喝一点汤,吃一点米饭。姐姐吃完饭了,我还没吃完的时候妈妈来了,我赶紧把饭吃完碗洗了之后,跟张老师和乔老师说了再见,拉着妈妈的手就走了。游学营再见,下个星期再见吧!

本文作者简介
作者姓名和家网 作者年龄12岁零5个月
在读学校牛栏山实验中学 在读班级初一5班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩106分
指导老师金瑞吉 老师职务任课老师

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