珍藏那抹微笑作文600字_以微笑珍藏曾经作文600字

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1、珍藏那抹微笑作文600字

一个微笑,往往能够给予人力量;一个微笑,往往能够让人变得快乐自信;一个微笑,往往能够带给人希望……

我心里一直珍藏着那个微笑。

七岁的我,站在崭新的校门口,想着待会儿遇到的张张陌生面孔,陌生的老师,陌生的同学,心中就有些发慌。面对即将到来的小学生活,我有些紧张。

班主任站在班级门口,微笑地看着我,那双澄亮的眼睛充满无尽的温柔,那微笑,很好看,两个酒窝异常醒目。

我缓缓走向班级,班主任将我带入教室。有许多与我同龄的小朋友正在嬉戏,我有些拘束怕生。

班主任让我坐下,脸上还是洋溢着那如春风般的笑容,露出两排洁白的牙齿。我心里那份对于新环境的恐慌减少了一点。班主任用柔柔的甜甜的声音对我说:“老师把所作文有的小朋友接到教室里就可以上课了,你先和其它小朋友交流一下。”我微微点下头。

上课了,老师的脸上还是那微笑,她热心地教导我们朗读、识字。课中她叫我起来回答问题,我心中猛地一惊,站起身来,支支吾吾说不出一句话。

老师依旧微笑地看着我,眼神中带着鼓励。她满面春风,嘴角扬起的弧度很明显,两个酒窝似乎也在鼓励我。在老师那温柔的注视中,我回答好了问题,坐回座位时,我自己都感觉不可置信。

下课了,老师叫我去她办公室。她对我说,你一定要自信,要勇敢。那抹笑,再次跃上老师的脸;那抹笑,给了我莫大的鼓舞。

儿时班主任的那抹微笑,至今还在我心头时常浮现。我知道,我将永远珍藏它,因为那个微笑,让我变得自信勇敢,快乐阳光。

本文作者简介
作者姓名孙贤周 作者年龄11岁零9个月
在读学校合肥龙图小学 在读班级六年级7班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩100分
指导老师陈媛媛 老师职务副班主任

2、以微笑珍藏曾经作文600字

泰戈尔说过;“花儿是泥土的微笑。”把尘埃累积,播下种子,萌生的是希冀。那个弥漫着榕树气味的夏天早已过去,却不知不觉留下了一树尘埃深埋,名为回忆的种子。

教室里,老电扇“吱呀吱呀”地转,我放下书包,扫了眼窗外如墨浓稠的天,微不可闻地叹了声气。一边抓起面包啃,一边奋笔疾书。安定的心在朝晖洒落间,来往的脚步渐渐浮躁不安。丢下笔,看着周围,桌子上满是成摞的试卷,东倒西歪的宣告着主权,每个人都被它牢牢攥在手心,动弹不得。我无奈揉了揉僵直的脖子,继续埋头苦干。

昏黄的路灯下,我急速地踩着影子,像行走在黑夜里的骑士,只不过这骑士不是去拯救人们,而是逃回家。繁忙的补习生活让人生厌,需要步行的幽暗街道更每每搞得我精神塌方。跑得久了累了,就停下来听听车子驶过捎走风的声音,汗湿的脸浮现轻松的笑意。跑过长作文街,披着霓虹,走过开着七里香的小径,带着一身风尘回到家,那一室的灯光,是满满的守候。

那个时候,我常抬头望天,风扬起额前的碎发,把阳光分割成若干块,映着还不懂烦忧的脸,静立着,与时光相拥。人生总选择不了何时长大,青春总在改变我们之后撒手就走,顾不得谁手里还抓着玩偶。

“一二三,茄子。”随着“咔”的一声,我的小学生涯结束了。照片上一张张欢乐的笑脸,背后参天的榕树,一幢幢熟悉的教学楼,时光仿佛永远定格在那里。鲜红不过毕业证书,是出示给人生的证明,宣告我们再也不用穿孩子气的衣裙,踌躇于蛋糕汽水之间,不用考虑明天的车会不会晚点,下一场大雨是不是有半月。可我为什么特别怀念那段充实的时光?那些用秒计算的日子,横亘在我心里的点点滴滴,属于他们的样子,都没有变。我微笑着合上曾经的回忆录,嗅着榕树香。

本文作者简介
作者姓名李烈 作者年龄14岁零6个月
在读学校上海市闸北第八中学 在读班级初三4班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩97分
指导老师曾宁馨 老师职务任课老师

3、珍藏微笑作文600字

空气中流动着一股带着书卷味的寒凉,安静得连几丝低声细语都不容有,我不禁加快了脚步。

窗外的阳光刺眼,但图书馆内的冷气却让我不禁直吸一口凉气。“怎么那么冷啊?”我不禁又小声抱怨。

而图书馆离得人也是匆匆,都是抱着书和笔记本与时间争分夺秒。似乎都是面无表情地在一个一个阅览室前匆匆而过,而我原先满是阳光炽热的心,却一下在这个地方凉了下来。

正想着,我快步走向电梯,正好赶上了刚到达一楼的电梯。指尖轻轻与“2”的按钮碰撞,按钮便亮了起来。于是,我在电梯里等着电梯门的关闭。

“快来快来!快点!”突然一个焦躁的女声打破了那片安静。

一个阿姨急急忙忙地奔向电梯,而她身后还有一个约摸四五岁的男孩。

男孩在他妈妈的叫唤中跌跌撞撞地闯进了电梯,一副气作文喘吁吁的模样。他的脸红扑扑的,头发都快汗湿了,汗珠在这张充满好奇的脸蛋上欢快地流淌。

男孩突然望向电梯里的我,一时间,我们的目光相撞。他那双扑眨着的眼眸满是孩童特有的灵气,清透如水的瞳孔有一种止不住的笑意。

我望着他那深褐色的眼睛,一时有些舍不得移开了。多久没有见到这样清透如水的眼睛了呀!他缺依然盯着我,眼里闪烁着好奇。

“叮”一声,电梯到了2楼。

我刚想走出电梯,一个稚气的声音就唤住了我的脚步。

“姐姐,再见!”

我转过头去,看见那个男孩在向我挥手。他的脸上,有一种如同阳光一般的微笑,一下融化了我心中所有的寒凉。

嗯,再见。我将那份如阳光般的微笑偷偷珍藏在了心茧,我的嘴角也不禁有了一丝弧度。

大约是,那天阳光正好。

本文作者简介
作者姓名爱养成 作者年龄13岁零3个月
在读学校南京市宁海中学 在读班级初二4班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩109分
指导老师劳安 老师职务副班主任

4、珍藏在心中的那一抹微笑作文600字

微笑,一个着实微不足道的动作,却代表着一种心情,一种态度,一种积极向上的态度。

微笑是宁静,摒除所有干扰与杂念的境界,微笑方能致远。

微笑是淡泊,是对质疑的回应,是对恶意的不理会。因微笑而明志。

对困难微笑,困难便迎刃而解了,对敌人微笑,两人就能化敌为友了。每当微笑时,体现的是一个人的素养,是你的大度,你的温和。

当微笑时,所有的不开心,所有的愤怒,所有的悲伤都将烟消云散。任何对你的恶意,对你的攻击,对你的嘲讽都显得可笑,真是"以小人之心度君子之腹"了。

微笑代表宽容。对朋友的宽容,换来的是朋友的信任,感激以及无尽的喜爱。对对手的宽容,使两人化敌为友,冰释前嫌,更体现出你的大度。对错误的宽容,更凸显你的温和。

微笑代表着积极向上。积极向上作文的态度,使人的学习、工作事半功倍,使人在面对困难时,始终保持冷静,勇敢的面对困难。积极的态度是保持身心健康的重要因素。有一个记者采访到了一位百岁老人当问他长寿的秘诀,他笑着说,很简单,我每天都保持微笑。而周瑜被气得吐血身亡的故事也告诉我们微笑的重要。更说明微笑不是隐忍,是化解。

我所说的这些,我举的例子,我所做的解释和长篇大论应该足以让你明白微笑和保持好心情的重要性了。或许连我自己也做不到,每天保持好心情,但是我会尽力的,尽我所能地实现它。

那么当你在骂我的时候,要攻击我或阻碍我前进的时候。不管你是老师、同学、路人或是困难、挫折、坏心情,我都不能辩解什么,请容许我默默先出珍藏在心中的那一抹微笑。

因为我相信,没有什么是我的微笑不能解决的,如果不行,那就两次。

本文作者简介
作者姓名房浩 作者年龄12岁零1个月
在读学校衡阳市第八中学 在读班级初一8班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩119分
指导老师马鲛 老师职务任课老师

5、珍藏微笑作文600字

每个人的心中都有珍藏,物质上的珍藏给人踏实感;精神上的珍藏给人甜蜜感,最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情,最幸福的珍藏是微笑。

我最难忘的珍藏是在小学五年级的时候。临近毕业,一起朝夕相处五年的同学即将分别。好多次,大家纷纷落泪,班上所有的同学都不愿提这个话题,心里盛满了离别的忧伤。照毕业照时,摄影师说;“同学们笑一笑,毕业了,要把笑容留给老师和同学。”终于,在摄影师的努力下,同学们这才大笑起来,留下了明媚的一瞬间。

毕业照被挂在房间最显眼的位置,它时常会勾起我珍藏在心里的记忆。照片上有灿烂的68张笑脸,那么耀眼,那么明朗,像阳光照耀下的珍珠反射出七彩的光芒。同学们笑得神采飞扬,连憨厚的小刚也咧开嘴巴,那爽朗的笑声随风飘得很远很远作文。看到这些笑脸,想起有一次,学校组织跳绳比赛,每班选十人参加,我有幸成为其中的一名。课间,被选上的同学刻苦训练,没被选上的同学也不甘落后,积极帮助选手们,帮他们计数、计时,忙得团团转,操场上到处都是忙碌的身影。就这样,经过一周的艰苦努力,大家齐心协力,终于获得了一等奖。同学们欢呼雀跃,个个高兴得手舞足蹈,眉开眼笑,互相击掌拥抱,笑得是那么灿烂。这时候,笑荡漾在每个人的脸上,幸福的涟漪在每个人的心中散开。这一幕幕欢腾的场面在我的脑海里烙下了深刻的记忆,这68张笑脸凝聚的是团结的力量,美丽的微笑珍藏在脑海里,时时展现在我的面前。

这些微笑是那么纯洁无瑕,它们像一条条潺潺的小溪滋润我的心田,伴我成长,它们是我一生享用不尽的动力之源,让我永远珍藏。

本文作者简介
作者姓名武迪 作者年龄13岁零4个月
在读学校长泰第一中学 在读班级初二5班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩100分
指导老师东方神娃 老师职务副班主任

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