我有疑问谁来答 高一作文800字_我对乌龟的疑问作文400字

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1、我有疑问谁来答 高一作文800字

我是一名普通的高三级学生,数千名莘莘学子中,我只是一颗小沙砾,但我是一颗坚硬的沙砾,我不允许别人低估我的能力,我也不允许别人蔑视我对生活的追求。没错,高三,这是恐怖的一年,这是黑色的一年,因为紧张,我们只能拼命的学习学习再学习,但是,就算我们为学习疯狂,那么我们在疯狂之余总得有点放松时刻吧!晚寝前,我们上个厕所洗个脚,洗去一天的烦恼与匆忙,按理来说应该没有错,但在这样一个“铃声便是命令”的地方,你没有选择的权利,晚上如果灯熄后你厕所还没上完,脚还没洗完,那你就完了。因为“命令”已经下了,这个时候你就必须睡,睡不着咋办,那你就装着吧,谁叫你睡不着呢!

有一天晚上,我们同寝室一位姐妹因为闹肚子,上厕所来迟了,被一查夜的老师逮了个正着,她不分青红皂白就劈头盖脸一句:“不要脸着早干什么”这真是一句让人哭笑不得的话,我就觉得纳闷了,真的很想问问老师:“如果连上厕所都说是不要脸的话,那什么是要脸的事?”当时,宿舍里还有几个脚没洗完的室友,我一看,完了,又要“不知羞耻”了,果不其然,领导已经“走”(其实是闯)进来了,一看,又一句:“不知羞耻着就知道打扮自己,”oh,my god(上帝) ,如果连洗脚都算是不知羞耻的事,估计全世界没几个人知廉耻的,除了街头乞丐,可能其他一切人都算不上,要做到这样的“知廉耻”有一定难度,估计一般人做不到。

有时候我就是想问问这位领导:“什么是要脸与不要脸”的区别,什么又是“知廉耻与不知羞耻”的区别,估计答案又是让人匪夷所思的,我还是省省的好。

我们是高三了,我们是快要毕业了,但在我们毕业前我们还是这所学校里的学生;我们还得为学习,生活继续忙碌,纵然我们平庸,我们也有尊严,纵然我们低下,我们还要生活,所以请尊重我们的私人空间,我们在忙碌了一天之后,纵然无所成就,我们也还是有些累的,一盆清水便是我们的享受,一张硬床便是我们的归宿,难道我们过分么?更何况,我们就算影响,只是我们一个宿舍,而值周老师那一声吆喝,就好同雷公发威,整一栋楼的人都不会安生,到底孰对孰错?

作为这样一种就寝制度下的一员,我们有心呐喊却无力呼唤,请听听我们的呼声吧!

本文作者简介
作者姓名艾萨拉 作者年龄16岁零7个月
在读学校奉城中学 在读班级高一8班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩106分
指导老师云格格 老师职务任课老师

2、我对乌龟的疑问作文400字

过生日时,表弟送了我一只小乌龟。小乌龟的壳是深绿色的,它又活泼可爱又胆小。

一天,我有些儿无趣,便观察起乌龟来。乌龟在盒子里抓墙,我觉得它一定是想出来。我用手动了一下它的小脑瓜,小乌龟立刻把四肢、头和小尾巴收进了它的小“房子”里。我把它放在桌子上,等待他从“房子”里边儿出来。可是,过了好久、好久,乌龟还是没有出来,我不想再等下去,便把它放回了盒子里。过了一会儿,小乌龟把头探了出来。

这件事,让作文我有了两个疑问:为什么我们动一下小乌龟,它就会跑进屋子里呢?为什么小乌龟在盒子里很活泼,在室外却不肯出“房子”呢?

第二天,我去问老师,老师把我的两个疑问都解开了。原来,小乌龟跑进“房子”里是为了保护自己。而它在盒子里,乌龟知道自己所在的地方很小,很安全。当我们将它放在外面时,它会感觉到身边有比自己大的生物。为了安全起见,它就躲进了自己坚硬的盔甲里。

这天,我很开心,因为我又学到了一个新知识。

本文作者简介
作者姓名黄凤池 作者年龄9岁零3个月
在读学校南京南化第三小学 在读班级三年级8班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩104分
指导老师李希勇 老师职务副班主任

3、留点疑问给自己作文900字

培根有一句名言:“个人如果从肯定开始,必以疑问告终;如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。”可见疑问的最重要性,它能帮助人们探究事实的真相,从而解决人们所遇到的问题。可以说疑问推动了社会的发展,科技的文明,几乎所有的发明和发现都与疑问有着千丝万缕的关系。疑问出真知。

如果牛顿没有疑问,他就不会发现万有引力定律,不会闻名于世,不会带来科技史上革命性的变化。伽利略发明摆钟,也是得益于疑问。300多年前的一个星期天,按照宗教要求伽利略来到教堂做礼拜。不经意间他看到吊灯被门洞里刮进来的风来回摆动。“为什么吊灯每次摆动的时间都相同呢?”伽利略提出了自己的疑问。为了肯定吊灯每次摆动的时间相同,对医学也有涉猎的伽利略按住自己的脉搏,发现推测完全正确。他顾不上做礼拜了,跑回家继续做关于吊灯摆动的实验,发现吊灯质量不同,但摆动的时间相同;挂吊灯的绳子要是有长有短的话,吊灯摆动的时间就会受到影响。后来,伽利略经过设计和加工,研制成了摆钟。著名数学家华罗庚能取得众多成就,与他好疑多思也有很大关联。上中学时,他读了胡适的《尝试集》作文,其中记载了陆游说过的一句话:“尝试成功自古无。”他认为这句话的解释是:一试就成功的事情在世界上本没有的。但胡适对这句话的解释是:自古以来的成功,都是一次次尝试得来的。华罗庚坚持认为“尝试成功自古无”雨“自古成功在尝试”这两句话的意义迥然不同,两者不能混为一谈,唐代诗人卢纶写过一首诗:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。千百年来,这首诗得到了无数的赞誉。但华罗庚却发现了其中不符合实际的质疑:北方大雪时,群雁早南归。月黑天高处,怎么能见到飞燕?华罗庚不仅帮助了人们弄清了事情的真相,而且他的这种好疑精神连许多诗词专家都自愧不如。我思故我在。笛卡尔言犹在耳。左拉说:“生命的意义在于无穷的探索尚未知道的东西。”

在当今时代,似乎疑问离我们越来越远,到底是什么使我们和疑问离得这么远,是我们自己,我们或许很少为心中的疑问付出过实际行动,但我们不能缺失疑问,疑问是一个人,尤其是一个学生必须要有的品质。疑问是一种求索精神,这种求索精神可以战胜怯懦,赢得崇高和伟大;可以剥去伪装,发现真理。让我们把疑问留给自己吧。

本文作者简介
作者姓名韩宇 作者年龄14岁零10个月
在读学校东营市胜利第十中学 在读班级初三1班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩110分
指导老师朱继宏 老师职务班主任

4、疑问爱作文500字

悄悄的变化令我猝不及防,虽然这个变化令我喜爱,但,还有回味最初。

父亲在最初时,那时我才五岁左右,那雾蒙蒙的场景渐渐在我脑中展现,一开始我连摸一下他的香烟,都会狠狠地说我,这事让我一直很纳闷为什么?现在父亲又亲近又善解人意,给我好的建议,但又想起了最初,一起完成幼儿园任务,跟我玩耍,陪我一起成长,但又想今日陪我渐渐少了,虽然对我很好,但远远不如往日,我也在想为什么?可我看父亲也并不是想象中的忙,也或许是我没有看见父亲的忙碌,我只想问一下,为什么?

母亲在最初时,那时我才四岁左右,那时的母亲对我很好,那时我们一家住的并不作文是很好,但母亲依旧想给我最好的,实现我的要求,早起早送,给我我想要的,与我说人生道理,帮助我……大多想说,但完全说不完,现在依旧跟以前一样,但只有两点消失了,陪伴与自由,现在的母亲陪伴我的时间也不如往日了,也因为工作的关系自由也少了,但总比上份工作好太多了。但还是因为工作,有一点自由被囚禁了,我想问,你为何因为工作而失去陪伴我们与自由,我知道你是为了给我更好的生活和学习氛围,但能否放松自己不要那么累,行吗?

也行上面那些话是对父母的心里话和一些建议,但绝对是我渴望一直憋在肚子里想对父母说的话,此刻,全部释放出来了,我很轻松。

本文作者简介
作者姓名陈景扬 作者年龄11岁零1个月
在读学校船营实验小学 在读班级五年级7班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩109分
指导老师王保合 老师职务副班主任

5、疑问作文800字

我一直有个疑问,什么最容易使人落泪?

我的思绪有很多:与母校的分离;探亲后的离去;与挚友的分别。后来,我想明白了,这是分离产生的背影。

背影!

朱自清父亲的背影,感动了千千万万人。而他们的背影,则感动了我千千万万次……

就在昨天,又到了返校的日子。爸爸和妈妈又送我来学校,哪怕这已经不知道是第几次了,但对于我这样一个敏感,总感觉有一些悲凉。车上的音响缓缓奏出《故乡的原风景》,便更加凸显出那种凄凉。回家的路那么长,离家的路却是那么短……

但终究,还是到了。我拿着包下车,准备快些告别,终究长痛不如短痛。爸爸从另一边帮我抬出箱子,双手重叠的那一刻,我感到了一阵暖意,一种暖人心扉的温度。北风呼啸着,我却依然听到了一句叮咛:天冷了,多加衣……

我看到妈妈和爸爸过来,感觉妈妈抱了我一下,说:“要不要围上围巾?”我忙摇作文摇头,拉起箱子说:“走喽,拜拜!”貌似喜悦、洒脱的背后,泪水早已打湿睫毛。我跑了几步,回头一看,爸爸妈妈正准备上车,准备发动汽车,眼睛却一直朝我这边瞟。他们发动了汽车,慢慢拐上高架桥,我的目光一直追随着汽车的后尾灯,愈走愈远,渐渐消失……。我不知什么时候,只能看见一片朦胧,以及,那挥动着的手,一直未收回。

我猛地一甩头,泪水化成一道优美的曲线,我没有擦,任其被北风吹干。一丝丝凉意通过神经造成触感。我再回首,车早已消失,但,那份爱,那份守护,那份理解,那份照顾,那份包容,照亮了我心中的每一盏灯,常驻在我心中。如同那炊烟,薄而细,却无孔不入,却久久不散……

为人子女,我们要孝,孝,不是口号,而是爱,真心的爱。

我明白了,那爱的背影,馥郁我们的心田,充实我们的世界,填满心中的空缺。在这里,我心中有一个声音久久不散——我爱你们!

本文作者简介
作者姓名高颂 作者年龄14岁零10个月
在读学校垫江沙坪中学 在读班级初三8班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩92分
指导老师吴新芬 老师职务副班主任

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