小学实验的目标工作计划_实验小学工作计划书

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1、小学实验的目标工作计划

一、指导思想

根据科学课程的教学要求,各实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作计划

1、实验室管理员工作:

①、x副校长:分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作。

②、x教导主任:主分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作

③、x老师:负责实验室(一)的实验教学常规管理工作。

④、x老师:负责实验室(二)的实验教学常规管理工作。 科学教研组组长

(1)、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

(2)、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。

(3)、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

(4)、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。

(5)、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。

(6)、根据教学需要,可以自制一些教具。

(7)、各实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。

(8)、各实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。

(9)、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

(10)、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。

(11)、开辟第二课堂,开放实验室:对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

(12、)各实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作:

(1)、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查,再交实验室存档,任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。

(2)、任课教师与实验教师要共同努力,积极配合,努力开齐、开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减,因故确实不能开出,必须向学校分管领导报批。

(3)、任课教师应认真填写“实验通知单”。 演示实验提前三天,学生分组实验提前一周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

(4)、实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。

(5)、演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。实验过程中,要引导学生观察、思考,达到预期效果。

(6)、上学生实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第一次走进实验室,首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》,然后再开始分组实验。

(7)、学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观察,如实记录。要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。

(8)、实验完毕由实验小组分工负责,按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作,收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》,离开实验室时要关好水电开关和门窗。

(9)、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理,促进学生良好实验习惯的养成,促进实验教学工作的开展。

(10)、要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。

四、培训、竞赛

1、利用教研活动时间,组织3-6年级科学实验教师进行2次实验操作培训。

2、实验小学工作计划书

一、 指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的教育方针,坚持以德治校,依法执教,教研兴校。以教学为主,以提高教育教学质量为目的,积极实施素质教育,充分利用现代远程教育设备,开展教研活动,积极探索新课程的教学实践,积极参与新课程改革。加强教师职业道德建设,加强师德师风培养,积极组织师德师风学习教育活动,加强党建工作,从而调动全体教师工作积极性。以“两基”工作为重点,巩固“两基”成果,继续发扬“两基”攻坚中不怕苦,不怕累,不计报酬,不计个人得失的奋斗精神,使各项工作都得到新的发展。为使各项工作有目的、有计划的顺利实施,加强管理,加大检查执行力度,充分发挥各职能部门和每位教师的作用。根据上级有关部门的安排部署和有关文件精神,结合学校实际,制定本工作计划。

二、 本期主要工作及重点

1、“两基”工作

本期“两基”工作的重点是控辍保学,加强教育法律法规的宣传,深入抓适龄儿童、少年的入学,使用好各类表、卡、簿、册。

2、德育工作

(1)、加强行风评议。

开展行风测评活动,进一步加强行业作风建设,不断增强服务意识,转变工作作风,切实纠正损害人民群众利益的不正之风,努力办好人民满意的教育。着力解决学校行业作风建设中存在的突出问题。

(2)、加强教师思想政治工作。

认真开展师德师风学习教育活动,加强教师师德师风建设,改变教师的工作态度和工作作风,定期开展全体教师参加的政治学习和师德师风学习教育活动,学习各类教育法律法规和教师职业道德规范,提高教师思想素质,做到爱岗敬业。

(3)、以德为首,加强学校德育工作。

学校要成立德育工作领导小组,制定学校德育工作计划,认真开展工作,加强对学生的思想品德教育工作,各班主任协同任课教师具体负责学生的思想品德教育工作,在全体学生中认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,规范学生的言行。根据各班实际,班主任必须拟定出班级公约、班级管理细则,并严格执行。在各科教学中渗透思想品德教育,阶段进行安全教育。班主任负责对本班学生的操行进行评定,建立学生学籍档案,加强班级组织建设,定期办好学习园地。认真拟定出切实可行的班级工作计划、班级管理规章制度、卫生值日制度等,在工作中得到体现和实施,积极探索班级管理的有效途径。少先队辅导员要协同班主任认真开展好少先队工作,充分发挥少先队组织的作用。认真举行升旗仪式和开展好国旗下的讲话活动。

3、教学工作

教学工作是学校的中心工作,要在整个教学过程中实施素质教育,积极参与新课程的改革,认真执行新课程计划,认真执行《教学常规》,按《国家课程计划》开齐课程,开足课时,认真开设并要求教师上好安全教育、健康教育、劳技、体育等课程,严禁教师个人私自占用或挪用这些课时,做到既减轻学生过重课业负担,又不断提高教育教学质量,稳步推进素质教育。教好学生是每位教师的神圣使命,这就要求每位教师要具有高度的责任感,具有高尚的敬业爱岗精神。要充分利用学校现有的设施,狠抓教育教学质量。

(1)、每位教师应明确自己的职责,具备高度的责任心和使命感,努力提高自身业务水平,发扬敬业爱岗精神,做好自己的本职工作,处理好日常事务,努力上好每一节课和开展好每一项活动,认真拟定各项计划、教案等各项必备资料。

(2)、作为教师,应对学生全面负责,要积极贯彻执行《教学常规》,积极探索教学规律,努力提高自身的业务能力和教课艺术,实施素质教育,做到既减轻学生过重课业负担,又努力提高教育教学质量,提高课堂教学效率。

4、少先队工作。

少先队组织要担负学生思想教育的重任,要在学生德育教育中充分发挥少先队组织的先进性作用,辅导员要结合学校和学生实际,拟定切实可行的少先队工作计划,结合“六一”节等重大节庆日,开展丰富多彩的教育活动,寓思想教育于活动中。每周必须举行升旗仪式,并认真开展国旗下的讲话,对学生进行经常性、连续性的教育。强化学生行为,形成积极的、健康向上的良好校风。

5、教研工作

认真拟订出切实可行的教研工作计划,定期开展各项工作。既要开展常规性的教研活动,又要确立教研课题,开展专题性的实验及研究,各种活动或研究,必须有详实的资料记录。同时,教研组要配合学校教导处做好教学工作的指导、检查和监督工作,贯彻执行《教学常规》,对教学中的各个环节进行督查,以教研促教学,做好各项工作,让各位教师向研究型转变。

6、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,按《课程计划》的规定开设体育课和健康教育课,教师要树立健康第一的思想,提高认识,认真上好这些课程,不得挤占这些课时。认真开展好课间操和课外体育活动,并且对课间操实行记分评比,使之真正成为学生锻炼身体的优良习惯。做好毕业班学生的体育达标测试工作。加强校园文化建设,定期进行大扫除,保持墙壁、地面无污物和纸屑等垃圾物,使学生有一个健康舒适的学习环境。对各班环境卫生进行检查,继续实行班级评比。

7、安全工作

学校要重视师生安全,要把安全工作作为一件大事来抓。认真开设好安全教育课,向学生传授各类安全防护知识,加强学生安全教育。教师对学生进行的安全知识教育必须有详细的记录。学校要成立安全工作领导小组,对学校各项设施定期或不定期的进行安全检查,及时发现并采取有效措施消除安全隐患,把安全事故减轻到最低限度。班主任对本班学生的安全负责,继续实行安全责任追究制度。

8、图书仪器的管理和使用

加强图书、仪器设备的管理,管理员要有高度的责任心,认真履行职责,认真拟订切实可行的管理制度、赔偿制度;做好图书仪器和远程教育设备的防虫、防火、防潮、防盗和防损坏工作,达到规范化管理。实行图书仪器的借、领、用登记制度,任课教师要按有关规定开足开齐各项实验,定期向师生开放图书。

9、继教和学历提高培训工作

认真开展我校的继续教育工作。继教工作以自学为主,学习与应用相结合,整理和健全各类档案资料。同时鼓励教师进行学历提高培训,使老师们的学历得到相应提高。

10、财物管理

(1)学校财产管理。

全体教师都有管理好学校财产的责任,班级财产明确到班,由班主任承担主要管理责任,实行班级财产损坏赔偿制度。

(2)学校经费管理。

做好学校经费的收支管理,学校严格执行财经纪律,管理好财务工作人员,对各项收支情况实行公开,做好各项开支的审计工作,各支出票据必须先签字后方可由出纳支付,未经签字先支付的款项一律不入帐。坚决杜绝挪用、借用公款行为,按财会制度做帐,做到帐物相符,接受全体教师的监督,做到年清月结。

三、 主要工作措施

1、 严格执行各级各类文件精神;严格执行的《学校规章制度》。

2、 根据本学期工作的目标及要点,制订切实可行的各项计划、制度,明确各自的职责,按章执行。

3、 加强教师值日力度,值日教师必须做好当天事务,负责当日早读、课间操和卫生检查,规定记录的必须做好详细的记录,填写好当天校务日志。

4、 教导处 对教师拟写的各项资料和批改作业情况实行检查,对检查情况作好详细记录,实行评比,作为教师业务考核的主要依据。

5、 加强各项工作的监督和检查,加大各项制度的执行力度。对工作任务完成出色的,给予表扬;对违反规定或各项规章制度的,严格按规定执行。

3、实验小学的体育工作计划

一、 指导思想

以《新课程标准》、《学校体育工作条例》为指导,建立符合“爱德求真”办学指导思想的、有我校双语特色的体育教育课程,提高学生体育素养,开发学生的体育潜质,以美育人,促进学生生动活泼地发展。

二、 课程设置

一) 基本原则

1、 整体性原则,建立显性课程(包括学科类课程和活动课),隐性课程(包括运

动会、小型体育竞赛、体育兴趣小组、课间操等)。

2、 科学性原则,要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二) 基本要求

1、 开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课,即体育课一、二年级每周4节,三~六年级每周3节,体育活动课1节。全校所有班级由教导处统一制课表行课,并由教导处统一安排教师,不得随意停课或减少课时。对学科教师要纳入学校的相关考核。体育类学科教学以学生身体锻炼为主,着眼于全体学生整体发展,重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合,充分运用现代教学技术。体育教师要分层(老中青教师)在每学期上2~3次公开课(示范课、教研课、汇报课),并逐一进行研课活动。

2、 开展多种形式,富有吸引力的体育课以及体育活动课

体育教育着眼于普及,兼顾提高。体育课要注意充分运用现代教学技术,注意室内外结合,校内外结合。体育活动课是体育课必要补充。活动课的师资可以是校内体育课教师,也可以是非体育课教师,还可聘请校外专家,活动课要有计划、有考核、有记载、有反馈,规范管理。

3、 抓好隐性类课程,充分发挥“环境育人”功能

体育隐形类课程潜移默化的发挥美育功能,教育实效性好。现代化的教学设施,如塑胶田径场、塑胶篮球场、幼儿体育娱乐场,培养学生良好的身心素质。坚持每天的课间操、眼保健操等日常体育锻炼活动;每年一次全校性运动会;冬季“三项”活动;民间传统体育活动等等。

三、体育学科教学的具体管理要求

学校一贯按“条例”要求,安排每周三课、两操、一活动,并且安排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和实施新课标情况:

在教研组组织下,每位教师制定年度、学期教学计划,并在教研组备案同时教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。

a、管理和监控从部门分

(1)分管体育工作校长:应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性,明确体育组年度工作计划及重点,参加体育教研组工作会,随时查看体育课及体育工作,并提出意见和建议。

(2)学校教务处:严格遵循人体活动规律和场地容量的规定,科学地排课,并严格控制教师自行调课的现象,教务处应有对教师检查教案的权利并做记录,以备在对教师年终考评时提用。

(3)学校体育教研组组长:制定计划并带头执行计划,组织好每周一次的教研组会,了解教师的工作情况,打破情面严格管理。通过看课认真交换意见,如有必要还可以在教研组会上做专题讨论,形成共识,同时做好记录与备课组长一起进行研究,以形成有特点的校本课程。

(4)体育器材保管员:了解各位教师近期的教材,随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》,还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》。

b、管理和监控从时段上分

可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

(1)日常管理监控:在教研组会决议下,由教研组长分管三课两操一活动的内容和组织,并在下一周教研组会上在组上汇报工作,并提出意见和建议,如果在使用上有重合,由教研组长之间调节。

(2)周/月管理监控:由教研组长负责执行教研组工作计划以及上课工作,检查体育课情况及各项活动情况,调整工作思路及日常活动内容和组织工作,并将工作情况向上级汇报,提出管理建议。

(3)学期、年度管理监控:由分管体育工作校长全面关心学校体育工作,利用教研组会时间查看教师教案,并抽时间观看体育课及体育活动,与体育教研组长一起研究学校体育工作,并全力支持体育组工作。

四、课外体育活动与课余训练管理具体要求

课外体育活动:

1、 早操:每期安排体育教师配合住校生管理员,组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流,尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如:住校生早锻炼。

2、 课外辅导活动:我们体育活动课作为体育课的延续,把体育课上的教学内容安排到、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学比赛;能力弱一点的学生以班、组或男、女生,在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如:《学生体质标准》实施;一年一度的吴江市田径运动会。

3、 群众性的竞赛活动:群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方案、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。

五、主要工作安排

时 间

内 容

记 事

9月

1、本学期教学计划的制定和检验

全组

2、吴江市中学生运动会(裁判)

吴方明、徐军

3、体育教育基地活动

徐军、查文炳

10月

1、吴江市教学能手比赛(片级)

沈蚕行

2、吴江市团委“15人16足跑”活动筹备

全组

11月

1、分阶段六认真抽查

教导处、体育组

2、江苏省教学能手观摩活动

徐军

3、论文的撰写与投稿

吴方明

12月

1、教师有效训练和备课检测

两校区教师

2、二、三年级亲子运动会

教导处、体育组

3、绳采飞扬冬之恋活动的策划和准备工作

全组

4、绳采飞扬冬之恋的具体实施工作

分工合作

5、学生体质测试

全组和分校区检测

1月

1、六认真考评

徐军

2、学期总结,各类表格上交

徐军

3、成绩汇总

教导处

4、实验小学工作目标考核自查报告

一年来,我校紧紧围绕汉台区教育体育局2017年工作要点,深化德育工作,加强课堂教学研究,努力提升教师的专业素质和课堂教学水平,取得了显著的成绩:学校被国家公安部、教育部评为“消防安全教育先进学校”;学校足球队代表汉中市参加全国校园足球联赛荣获三等奖;被省综合治理委员会和省教育厅命名为“陕西省平安校园”;被汉中市教育局命名为“汉中市精品学校”;参加汉中市第五届运动会荣获足球比赛亚军;在汉台区教育体育局目标考核工作中被评为先进学校;在汉台区校园足球联赛活动中荣获体育道德风尚奖和优秀组织奖;在汉台区科技活动中被区科技局评为科技工作先进学校;语文教研组荣获汉台区教育工会职工先锋号先进集体;在汉台区中小学运动会开幕式文艺表演中大型团体操《旗开得胜》荣获一等奖;在2017年小学毕业检测考试中,我校毕业班人均成绩总分名列城区第一名,22名任课教师受到表彰,学校被区教育体育局评为提高教育质量先进单位。在素质教育316工程督导评估中,我校被区教育体育局、区人民政府教育督导室评为优秀等级。一、学校管理依据《汉中市实验小学中长期发展规划》并结合具体实际,坚持每年度、每学期制定出切实可行的工作计划,落实领导班子成员和全体教师的岗位职责,将素质教育贯穿于教育教学的各项工作中,注重 1培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,促进教师专业发展和学校可持续发展。1.健全三结合育人工作机制。在德育工作中我校以课堂教学为主阵地,以丰富多彩的活动为载体,以社区实践为延伸,构建学校、家庭、社会三结合教育的新模式,做到管理育人、环境育人、服务育人、教书育人。学校制定并落实家长学校工作方案,每学期召开一次分年级的家长会,学校领导、班主任作专题讲座,家长代表做经验交流,指导家长用先进的理念、科学的方法、耐心平和的态度对子女进行教育,尊重并爱护子女,严禁家长与家庭其他成员体罚或变相体罚学生。2.加强教职工职业道德教育。我校严格按照教师职业道德要求,结合本校实际,在教职工中广泛开展以“立高尚师德,树教育新风”为主题的教育活动,大力倡导爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、服务教育的师德氛围。进一步规范了教师的教育教学行为,有效地提高了教师的师德水平和教书育人的自觉性。3.注重学生的养成教育。逐步完善班级量化管理,将各班的纪律、卫生、路队进行检查,每周公开,每月汇总,给先进班级颁发流动红旗,将评选先进班级机制更为系统化、科学化。充分利用手抄报、黑板报、红领巾广播站、升旗仪式、少先队活动、班队会等,做好学生思想道德、健康卫生、行为安全等宣传教育。4.继续开展好“两节一会”活动和重大节日庆典活动。为了活跃 2学生的课外生活,我们还开展了丰富多彩的教育活动。一年来,全校3000多名学生参加了汉台区举行的“书香汉中”、“金色花海、魅力汉中”“交通安全伴我行”、“我的梦、中国梦”等征文比赛活动和数学能力测试活动,226名学生受到表彰。在“学雷锋”纪念日、“六一”儿童节、母亲节、劳动节,开展了教育实践活动,在各年级开展了“庆祝建队64周年”、“红领巾·中国梦”、“讲普通话、写规范字、做文明人”、“我心中的文物”“勤俭节约、反对浪费”等少先队主题活动。大力开展“阳光体育”活动,扎实做好体育工作。要求学生认真上好课间操和体育课,课间开展有益于健康的游戏活动。2017年4月召开了春季田径运动会,10月召开了学生体质健康测试运动会,营造了良好的校园文化氛围 ,提高了全校师生团结进取的精神。5.坚持做好控辍保学工作。学校依法接受残疾儿童入学并确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。建立了控辍保学制度,适龄人口入学率100%,辍学率为零。关爱帮助学困生和留守儿童,促进学生健康成长,建立了科学的评价制度,高度重视对教师常态工作和学生学习生活状况的过程性评价。6.抓好党建工作和党风廉政建设。学校充分发挥党组织的战斗堡垒作用,围绕学校教育教学工作开展创建学习型党组织、评优树模、争先创优等党建活动;组织教职工、党员学习政治理论和法律法规等,张泽鹏、郑丹、张莉、孙勇、淡芸、张剑、孙继周、邓平珍、王递强、叶毕玉等一大批年轻骨干教师在党组织培养下,成为入党积极分子和优秀党员。学校党支部严格学习制度,利用每周例会开展党员和教师 3学习教育活动,严格遵守市教育局关于教师的“十个严禁”和“十个不准”要求,师生校内无违纪违规问题。《实验小学工作目标考核自查报告》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

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